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序一1

序二2

上编 影视表演基础教程3

第一章 绪论3

第一节 表演艺术的特性和影视表演的特点3

第二节 影视表演与戏剧表演的异同14

第三节 做一名合格的影视演员19

第二章 表演技巧基础训练22

第一节 明确表演艺术的实质——动作23

第二节 开展各种训练表演动作的手段35

第三节 影视表演语言技巧、形体动作、声乐的综合训练48

第四节 观察生活与表演习作56

第五节 激发艺术想象进行小品创作65

第六节 表演的影像记录与影视小品的创作学习71

第三章 角色创作基础训练76

第一节 探索形象创造的重要学习阶段77

第二节 文学作品片段案头工作程序83

第三节 学会行动分析方法——演员走向角色的途径92

第四节 变剧作者的文学语言为演员口中说出的话100

第五节 再谈组织“这一个”人物的行动与深化规定情境110

第六节 在动作中把握表演时空115

第七节 镜头介入使表演审美产生微妙的变化122

第四章 舞台人物形象排练——完整人物的形象塑造（上）126

第一节 话剧排演对影视演员的训练价值127

第二节 扎实的案头分析——剧本事件、人物行动、主题思想、最高任务与贯穿动作138

第三节 反复强调“练”的学习过程，在行动与感觉中把握人物基调146

第四节 在丰富的细节中展现人物性格与表演功力152

第五节 言语的处理与舞台言语的风格规范158

第六节 表演节奏与舞台表演空间的处理165

第七节 性格化及在连续演出过程中的表演再创造175

第五章 影视人物形象创作——完整人物的形象塑造（下）184

第一节 影视表演创作的最初的案头工作185

第二节 表演可塑性和演员对自我在创作中的开拓与再认识192

第三节 人物基调的把握与角色外部动作设计199

第四节 现实主义表演方法的多元化与多样性203

第五节 在影视多元素的有机融合中完成性格化创作205

第六节 影视作品处理表演的要素207

第七节 电影表演评论与表演审美210

第六章 影视表演理论专题研究212

第一节 现实主义（影剧）表演学派主要代表人物的论点及其创建213

第二节 探索电影与戏剧不同的审美特征224

第三节 表演艺术大师——赵丹227

第四节 表演艺术大师—石挥229

第五节 表演艺术大师——罗伯特·德尼罗233

第六节 关于表演创作总结和毕业学术论文的撰写239

下编 影视表演学术研究247

第七章 中国电影表演史概述247

一、左翼电影运动对我国电影表演观念的推进247

二、新中国电影英雄形象的表演塑造256

三、广阔的现实主义创作道路——新时期电影表演美学的发展与变迁265

四、中国电影的现实主义表演体系初探280

第八章 关于导演的电影表演观292

一、谢晋电影表演美学对中国电影作出的贡献292

二、和陈国星导演的表演对话309

三、和霍建起导演谈表演316

第九章 影视表演教学研究322

一、论电影表演及其教学——兼及表演系历届毕业论文中若干论点322

二、回顾·现状·探索335

三、规范化与多元化地开展影视表演教学344

四、重视创作性格的基本功训练347

五、电影表演基础教学的现状和创新351

六、对《研究·探索·创新》一文的评点355

第十章 我国表演艺术家的表演个案分析357

一、崔嵬银幕形象的美学价值与表演技巧357

二、略谈谢添塑造的银幕形象364

三、张瑞芳——探索社会主义工农新人物创造的一代先驱366

四、一个时代的英雄全景观形象——回顾于洋银幕创作370

五、田华——新中国电影史上的灿烂之星372

六、潘虹的系列银幕创作375

七、当前青年演员表演艺术群体分析383