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汉语言文学教育专业(师范类)专升本入学考试精讲丛书 汉语精讲2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

汉语言文学教育专业(师范类)专升本入学考试精讲丛书 汉语精讲
  • 曹炜编著 著
  • 出版社: 北京:北京大学出版社
  • ISBN:7301052103
  • 出版时间:2001
  • 标注页数:338页
  • 文件大小:134MB
  • 文件页数:355页
  • 主题词:汉语(学科: 成人高等学校) 汉语

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图书目录

总序言1

前言3

上编 现代汉语3

第一讲 绪论3

一、现代汉语的内涵及形成3

(一)“现代汉语”的两种解释3

(二)共同语和方言3

(三)基础方言及其形成4

(四)现代汉民族共同语的形成5

二、现代汉语的特点6

(一)语音方面6

(二)词汇方面6

(三)语法方面7

三、现代汉语的七大方言8

(一)现代汉语七大方言的形成8

(二)现代汉语七大方言9

综合练习11

第二讲 语音12

一、语音的性质12

(一)什么是语音12

(二)语音的物理性质12

(三)语音的生理性质14

(四)语音的社会性质15

二、语音的基本单位15

(一)音素及其类别16

(二)音节17

三、国际音标和汉语拼音方案17

(一)国际音标17

(二)汉语拼音方案及其用途18

四、关于声母19

(一)什么是声母19

(二)如何掌握声母的发音部位和发音方法19

五、关于韵母21

(一)什么是韵母21

(二)韵母的分类21

(三)10个单元音韵母的描写23

六、关于声调24

(一)什么是声调24

(二)调值及其描写25

(三)调类26

(四)普通话的调值、调类26

七、普通话的音节27

(一)普通话音节的结构分析27

(二)普通话音节的拼合28

(三)普通话音节的主要拼写规则28

八、语流音变29

(一)变调30

(二)语气词“啊”的变读30

(三)轻声及其作用31

(四)儿化及其作用32

九、关于音位33

(一)什么是音位33

(二)归纳音位的基本原则34

(三)音位的类型35

(四)音位的变体36

(五)普通话的音位37

综合练习37

第三讲 文字42

一、文字的性质、作用和起源42

(一)文字的性质42

(二)文字的起源43

(三)文字的作用44

二、汉字的性质、作用、起源和特点44

(一)汉字的性质和特点44

(二)汉字的起源46

(三)汉字的作用46

三、汉字形体的演变47

(一)古文字阶段——从甲骨文到小篆48

(二)过渡阶段——隶变50

(三)今文字阶段51

(四)关于草书52

四、汉字的结构53

(一)汉字结构的基本单位53

(二)汉字的书写顺序55

(三)现行汉字形旁、声旁的功能和局限55

五、多音多义字、多音同义字和同音字57

(一)多音多义字57

(二)多音同义字59

(三)同音字60

六、汉字的简化和标准化61

(一)汉字的简化61

(二)汉字的标准化62

综合练习64

第四讲 词汇66

一、语素的含义、确定和类型66

(一)语素的含义66

(二)语素的确定67

(三)语素的类型68

二、词、词的类型及构成68

(一)什么是词68

(二)词的类型及构成69

三、词义、词义的性质和类型71

(一)什么是词义71

(二)词义的性质72

(三)词义的类型74

四、单义词、多义词和同音词76

(一)单义词和多义词76

(二)同音词和多义词76

五、同义词、反义词77

(一)同义词77

(二)反义词81

六、义素分析和语义场理论84

(一)义素及其类型84

(二)语义场及其层次性85

(三)义素分析的理论基础及操作程序86

(四)语义场的类型88

(五)义素分析的作用90

七、现代汉语词汇及其构成91

(一)词汇和词汇学91

(二)词汇的构成91

八、熟语及其构成98

(一)什么是熟语98

(二)成语99

(三)惯用语100

(四)歇后语101

九、词汇的发展变化102

(一)词汇的发展变化102

(二)词汇发展变化的具体表现102

十、字典和词典103

(一)字典和词典的区别103

(二)词典的类型103

(三)词义的解释104

(四)字典、词典的编排105

综合练习107

第五讲 语法111

一、语法的含义、性质及语法单位111

(一)语法的含义111

(二)语法的性质111

(三)“暂拟系统”和“提要”111

(四)语法单位114

二、词类114

(一)词类划分的标准114

(二)词的分类——实词和虚词等114

(三)词类辨难116

三、短语121

(一)短语的结构类型和功能类型121

(二)短语的层次分析124

(三)歧义短语125

四、句子127

(一)句子成分127

(二)句类131

(三)句型133

(四)单句的分析137

(五)复句139

(六)句群143

五、常见的语法错误分析144

(一)各类词的误用144

(二)同句子成分有关的语法错误146

(三)复句运用中常见的错误148

六、标点符号149

(一)点号的类型和作用149

(二)标号的类型和作用150

(三)标点符号的运用150

综合练习151

第六讲 修辞159

一、修辞的内涵及其他159

(一)什么是修辞159

(二)修辞的分野160

二、修辞与语境160

(一)语境的构成160

(二)修辞同语境的关系161

三、辞格161

(一)一些常见辞格的基本特征162

(二)几类辞格的区别166

(三)辞格的综合运用168

综合练习169

下编 古代汉语175

第一讲 文字175

一、汉字的构造及六书理论175

二、四种造字法的造字原理178

三、因形求义的方法182

(一)因形求义的方法182

(二)汉字形体分析的方法185

四、古今字、异体字、繁简字187

(一)古今字187

(二)异体字188

(三)繁简字190

综合练习193

第二讲 词汇197

一、古代汉语词汇的构成197

(一)单音词197

(二)联绵词198

(三)偏义复词199

二、古今词义的异同201

(一)古今词义异同的具体表现201

(二)古今词义发展变化的途径202

三、词的本义和引申义204

(一)一词多义现象和词的本义204

(二)词的引申义206

四、同义词及其辨析211

(一)同义词的形成211

(二)同义词的确定212

(三)同义词的辨析215

综合练习218

第三讲 语法221

一、词类的活用221

(一)词类活用的含义221

(二)名词活用做动词及其今译221

(三)名词活用做状语及其今译238

(四)形容词活用做动词及其今译244

二、常见固定格式及其今译247

(一)含有疑问代词、语气词的固定结构248

(二)不含疑问代词的其他固定结构256

三、常见的被动表示法262

四、宾语前置的类型265

五、文言虚词:语气词和连词268

(一)语气词及其对译268

(二)连词及其对译276

综合练习285

第四讲 音韵291

一、音韵概说291

(一)音韵学名词术语简介291

(二)我国古代的韵书293

(三)古代的注音方法295

二、中古音系296

(一)中古音的声纽296

(二)中古音的韵部298

(三)中古音的声调301

三、上古音系302

(一)上古音的声纽302

(二)上古音的韵部305

(三)上古音的声调306

四、古音通假307

(一)古音通假的含义307

(二)通假字与本字的声韵关系309

(三)通假字的识别310

综合练习312

模拟试题(一)316

模拟试题(二)323

2000年成人高等学校专升本招生全国统一考试汉语言文学教育专业汉语试卷330

后记338

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