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第一部分 理论篇1

第一章 空间与意境1

第一节 空间定义1

一、空间的定义1

二、空间与实体的关系1

三、建筑空间2

第二节 影响空间发展的因素4

一、空间与功能4

二、空间与社会文化5

三、空间与物质技术条件6

第三节 空间意境8

一、空间意境的定义8

二、空间意境与空间体验的三个层次9

三、影响空间意境创造的因素9

第四节 其他艺术形式的借鉴9

第五节 空间类型10

一、空间的分类10

二、主要的空间类型10

第二章 单一空间塑造意境的手段第一节 空间中的点、线、面14

一、空间中的点14

二、空间中的线15

三、空间中的面15

四、空间中的体16

第二节 空间限定要素17

一、水平限定要素17

二、垂直限定要素23

第三节 空间意境塑造的基本要素31

一、空间的体量与尺度32

二、空间的形状与比例34

三、空间的围与透37

四、光与影40

五、界面的图案、色彩与质感43

六、家具与陈设50

七、水体与植物50

八、其他51

第三章 空间意境塑造分析53

第一节 崇高神圣的空间氛围53

一、空间的尺度与体量53

二、封闭的空间53

三、神圣的光与景54

四、基督教圣殿空间氛围的演变55

第二节 温馨柔和的空间氛围56

一、明快柔和的光线56

二、尺度亲切、线条平稳56

三、配色谐调、材质自然56

四、结合自然元素56

第三节 迷幻的空间氛围58

一、复杂的视觉感受58

二、夸张的造型58

三、奇异的配色59

四、视错觉的运用59

五、异于常规的建筑构件59

六、迷幻空间的例证59

第四节 静谧的空间氛围59

一、空间内向封闭60

二、光线微妙淡定60

三、简洁的材质和配色61

四、规则的空间形体61

五、陈设简洁、制作精良62

六、静谧空间的例证62

第四章 多空间的组合形式64

第一节 两两组合形式64

一、包容——空间中的空间64

二、互锁——穿插式空间66

三、接触——邻接式空间67

四、连接——以过渡空间作连接的空间71

第二节 多空间的组合形式73

一、集中式组合73

二、线式组合74

三、辐射式组合75

四、组团式组合76

五、网格式组合77

第五章 空间组合的基本关系78

一、对比与变化78

二、重复与再现81

三、渗透与层次84

四、连接与过渡90

五、引导与暗示92

六、空间序列96

第二部分 课程简介与作业解析第一章 课程概述与特色一、课程目的与要求102

二、课程教学进程102

三、教学特色103

第二章 课题设置与示例104

课题一：空间思维的转换104

课题二：单一空间塑造108

课题三：多空间的组合111