图书介绍

课堂学习研究与教师专业发展2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

郑志强著著
出版社：合肥：安徽教育出版社
ISBN：9787533662721
出版时间：2011
标注页数：158页
文件大小：31MB
文件页数：167页
主题词：课堂教学－教学研究－中小学；中小学－师资培养

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图书目录

第一章教育改革与教师专业发展3

第一节香港教育改革的背景3

第二节教育改革对教师专业发展的要求和挑战6

第三节香港教师专业发展的概况与存在的问题19

第四节提升香港教师专业发展的途径27

第二章课堂学习研究：教师专业发展新途径33

第一节课堂学习研究的缘起35

第二节课堂学习研究的特质及其意义40

第三节研究在促进教师专业发展方面的成就46

小结61

第三章促成教师学习的实践共同体62

第一节实践共同体简述62

第二节课堂学习研究与实践共同体69

第三节建构课堂学习研究共同体案例72

第四节实践共同体中的教师专业发展79

小结82

第四章建构教学知识的学习平台83

第一节教学知识83

第二节教学知识创新85

第三节教学知识管理88

第四节解构课堂学习研究共同体：知识管理的观点100

小结108

第五章发展课堂学习研究共同体的策略110

第一节个案一：甲小学110

第二节个案二：乙中学“课堂学习研究”119

第三节发展课堂学习研究共同体的策略125

小结140

第六章课堂学习研究促进教师专业发展的挑战与展望142

第一节发展课堂学习研究的挑战142

第二节解决限制的可能途径152

小结158