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新理念历史教学论 第2版＝New concept on history teaching theory2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

新理念历史教学论 第2版＝New concept on history teaching theory
  • 杜芳主编；朱移德，杜芳，李莉等编写 著
  • 出版社： 北京大学出版社
  • ISBN：
  • 出版时间：2013
  • 标注页数：251页
  • 文件大小：66MB
  • 文件页数：259页
  • 主题词：

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图书目录

第一章 中学历史课程与教育目标1

第一节 我国中学历史课程设置的变化1

第二节 中学历史学科的教学大纲或课程标准7

第三节 我国的中学历史教育目标16

第四节 国外的中学历史教育目标21

第二章 中学历史教科书28

第一节 中学历史教材的概念、分类及作用28

第二节 中学历史教科书的结构和功能34

第三节 21世纪中学历史教科书的特点42

第三章 中学历史教学方法的改革48

第一节 传统的历史教学方法——讲授法48

第二节 历史教学方法的改革探索58

第三节 新理念下历史教学方法运用的思考73

第四章 现代信息技术与历史课程的整合78

第一节 现代信息技术与课程整合概述78

第二节 信息技术与历史课程整合的目标与原则82

第三节 信息技术与历史课程整合的层次与方法85

第四节 信息技术与历史课程整合的问题及对策99

第五章 中学历史新课程的教学设计与实施107

第一节 教学设计的理论与历史新课程的实施107

第二节 中学历史新课程的教学设计111

第三节 中学历史新课程的教学实施118

第六章 中学历史课程资源的利用与开发125

第一节 中学历史课程资源的分类及作用125

第二节 历史影视资源和图书馆资源的利用与开发129

第三节 社区和乡土资源的利用与开发139

第七章 学习理论与中学生的历史学习145

第一节 学习理论与历史学习145

第二节 现代中学生历史学习心理分析153

第三节 中学历史的学法指导168

第八章 中学历史学业测试与评价的变革180

第一节 中学历史学业评价与测试180

第二节 中学历史学业评价的变迁195

第三节 21世纪中学历史学业评价的新构想212

第九章 中学历史教师的专业发展221

第一节 中学历史教师的素质221

第二节 中学历史教师的备课226

第三节 历史专业师范生的教育实习236

第四节 中学历史教师的教育研究239

第二版修订后记251

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