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概述1

第一篇　北京电视大学的创建（1960—1978

第一章　北京电视大学应运而生7

第一节　创建的历史背景7

第二节　北京电视大学的酝酿8

第三节　创办北京电视大学的提出与决策9

第四节　北京电视大学的成立10

第二章　艰苦创业建校办学14

第一节　领导体制与组织机构的初步形成14

第二节　培养目标和教学计划的制定与完善16

第三节　分级教学管理系统的构建18

第四节　专兼职师资队伍的建立20

第五节　基础建设及教学成果21

第六节　文化大革命中停止办学23

第三章　吴晗对电大教育事业的贡献24

第一节　吴晗兼任北京电视大学首任校长24

第二节　吴晗的电大教育思想及其影响26

第二篇　北京电视大学复校初期（1979—1985

第一章　北京电视大学复校33

第一节　全国广播电视大学系统的建立33

第二节　北京广播电视大学的复校34

第三节　复校初期的基本情况37

第二章　电大教育创立辉煌41

第一节　学历补偿教育培养大批人才41

第二节 自学视听生制度的试行与停止44

第三节　完善管理制度，保证教学质量46

第三章　服务于首都经济社会发展49

第一节　培养需要的实用人才49

第二节　注重德智体全面发展50

第三节 良好的校风、学风和社会声望51

第四章　关世雄对电大教育事业的贡献53

第一节　关世雄兼任北京电大第二任校长53

第二节　关世雄的办学思想与实践54

第三篇　复校后期的改革与探索（1986—1998

第一章　电大教育的调整61

第一节　高等教育宏观调控对电大的影响61

第二节　办学指导思想的确立64

第三节　加强管理，深化改革68

第二章 曲折前行与多元开拓72

第一节　电大传统办学艰难前行72

第二节　改革试点三起两落76

第三节　为首都服务开拓新专业78

第四节　为首都服务发展非学历教育80

第五节　开展对外汉语教学83

第三章　健全完善组织机构86

第一节　中共北京电大党委的建立86

第二节　建立健全学校组织机构88

第三节　师资队伍的建设92

第四章　办学条件和环境的改善96

第一节　学校有了自己的校舍96

第二节　改善办学办公及教职工生活条件97

第三节　为电大新时期的发展奠定基础99

第四篇　远程开放教育的跨越式发展（1999—2009

第一章　实施开放教育试点项目105

第一节　开放教育试点的启动105

第二节　开放教育试点的实施106

第三节　开放教育人才培养模式的初步构建121

第四节　开放教育的质量监控体系125

第五节　开放教育试点的主要成果128

第二章　开放教育试点项目推动学校事业全面发展137

第一节　规模发展向内涵发展转型137

第二节　实施“人才强校”战略153

第三节　构建北京远程教育学习平台158

第四节　学习型城市和社区教育的研究与实践159

第五节　北京开放大学的构想与设计161

附录166

一、学校领导166

二、机构设置167

三、教职员工170

四、多媒体资源176

五、教育教学改革成果177

六、科研成果183

七、分校情况206

八、桃李芬芳225

编后记232