图书介绍
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- (美)约翰·杜威著;傅统先,邱椿译 著
- 出版社: 南京:江苏教育出版社
- ISBN:7534374952
- 出版时间:2006
- 标注页数:447页
- 文件大小:16MB
- 文件页数:473页
- 主题词:人的社会性-关系-教育-文集
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图书目录
序 人的问题与哲学的现状1
第一部分 民主与教育一 民主信仰与教育(1944)3
二 今日世界中的民主与教育(1938)14
三 民主对教育的挑战(1937)25
四 民主与教育管理(1937)36
五 教师和他的世界(1935)51
六 关于文学院的问题(1944)66
七 方向的需要(1935)72
八 权威与对社会改变的抵抗(1936)77
九 自由与社会控制(1935,1936)96
十 自由主义的前途(1935)113
第二部分 人性与学术一 对自由思想的挑战(1944)131
二 对科学的反抗(1945)150
三 科学与哲学之关系是教育的基础(1938)154
四 宗教、科学与哲学(1936)160
五 什么是社会研究?(1938)172
六 人性改变吗?(1938)177
七 在经验中的自然(1940)187
第三部分 价值与思维一 对道德进行科学研究的逻辑条件207
二 评价判断与直接性质(1943)251
三 再论评价是判断(1943)264
四 关于价值的几个问题(1944)278
五 “内在的善”的模糊性(1942)289
六 凭借自然与凭借艺术(1944)294
七 心灵是怎样被认知的?(1942)311
八 现代哲学的客观主义—主观主义(1941)320
九 探究与情境的不确定性(1942)335
十 命题、证实的可断言性与真理(1941)346
第四部分 关于思想家们一 马希与美国哲学(1941)377
二 威廉·詹姆斯的哲学(1942)401
三 詹姆斯心理学中消逝着的主体(1942)419
四 怀特海的哲学(1937)437
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