图书介绍

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教育制度伦理研究
  • 段治乾著 著
  • 出版社: 郑州航空工业管理学院
  • ISBN:
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:88页
  • 文件大小:26MB
  • 文件页数:92页
  • 主题词:

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图书目录

内容提要4

重点创新7

已取得研究成果(复印件附后)8

Ⅰ 导论9

第一节 问题的提出与研究的意义9

一、问题的提出9

二、研究的意义10

第二节 文献综述10

一、关于制度的研究状况11

二、关于制度伦理的研究状况12

三、关于教育制度伦理的研究现状14

第三节 重要概念及其关系15

一、重要概念15

二、理论范畴与具体原则之间的关系18

第四节 研究方法与基本思路19

一、研究方法19

二、基本思路21

三、具体安排22

Ⅱ 制度与制度伦理23

第一节 制度及其意义23

一、何谓制度23

二、制度的意义25

第二节 制度伦理30

一、伦理与道德之区分30

二、制度何以具有伦理性32

三、制度伦理的含义34

四、制度伦理与个体道德36

Ⅲ 教育制度伦理39

第一节 伦理问题是教育的基本问题40

一、伦理和教育同宗共源40

二、教育培育伦理精神44

三、教育培养“有伦理精神的人”50

第二节 教育制度伦理如何可能52

一、教育制度伦理是否存在52

二、何为教育制度伦理54

三、教育制度伦理的特性58

第三节 教育制度伦理与相关问题的区别60

一、教育制度伦理不同于教师职业道德60

二、教育制度伦理不同于道德教育62

三、教育制度伦理不同于一般的教育伦理学63

中文参考文献66

外文参考文献71

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