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一 普通话水平测试常用术语1

（一）普通话推广类1

1.普通话1

2.标准普通话2

3.地方普通话2

4.普通话水平3

5.推广普通话工作目标3

6.推广普通话工作方针4

7.国家通用语言文字5

8.语言政策5

9.《中华人民共和国国家通用语言文字法》5

10.国语运动7

11.大众语运动8

12.文字改革9

13.《汉语拼音方案》10

14.《汉语拼音正词法基本规则》11

15.汉语拼音字母12

16.全国语言文字工作会议13

17.第二次全国语言文字工作会议14

18.普通话教学成绩观摩会15

19.普通话语音研究班15

20.中央普通话进修班17

21.全国推广普通话宣传周17

22.城市语言文字评估18

23.全国普通话水平测试管理工作会议19

24.全国普通话培训测试信息化工作会议20

25.中国文字改革协会21

26.中国文字改革研究委员会22

27.中国文字改革委员会22

28.汉语拼音方案委员会23

29.国家语言文字工作委员会23

30.中央推广普通话工作委员会25

31.普通话审音委员会26

32.教育部语言文字应用研究所27

33.国家语委普通话培训测试中心28

34.教育部语言文字应用管理司29

35.教育部语言文字信息管理司30

36.全国普通话培训测试信息资源网30

37.中国语言文字网31

（二）普通话语音类32

1.国际音标32

2.音节32

3.元音33

4.单元音33

5.舌面元音33

6.舌尖元音33

7.卷舌元音34

8.舌位图34

9.辅音35

10.发音部位35

11.发音方法35

12.双唇音35

13.唇齿音36

14.舌尖中音36

15.舌面后音36

16.舌面前音37

17.舌尖后音37

18.舌尖前音37

19.塞音38

20.擦音38

21.塞擦音39

22.鼻音39

23.边音40

24.送气音40

25.不送气音40

26.清音41

27.浊音41

28.b42

29.p42

30.m42

31.f42

32.d43

33.t43

34.n43

35.l44

36.z44

37.c44

38.s45

39.zh45

40.ch45

41.sh46

42.r46

43.j46

44.q47

45.x47

46.g48

47.k48

48.h48

49.声母48

50.零声母49

51.声母语音缺陷的基本类型49

52.韵母50

53.单韵母50

54.复韵母51

55.鼻韵母51

56.前鼻韵母52

57.后鼻韵母53

58.前响复韵母54

59.后响复韵母55

60.中响复韵母56

61.宽复韵母56

62.窄复韵母57

63.宽鼻韵母58

64.窄鼻韵母59

65.a60

66.o60

67.e60

68.e61

69.i61

70.u61

71.ü62

72.er62

73.-i（前）62

74.-i（后）63

75.ai63

76.ei64

77.ao64

78.ou65

79.ia65

80.ie65

81.ua66

82.uo66

83.üe67

84.iao67

85.iou68

86.uai68

87.uei69

88.an70

89.en71

90.in71

91.ün72

92.ian72

93.uan73

94.uen73

95.üan74

96.ang74

97.eng75

98.ing75

99.ong76

100.iang76

101.uang77

102.ueng77

103.iong78

104.四呼79

105.韵母语音缺陷的基本类型80

106.声调80

107.调值82

108.调类82

109.调型83

110.五度标记法83

111.阴平83

112.阳平84

113.上声84

114.去声85

115.入声86

116.入派三声87

117.入派四声88

118.音变88

119.轻声89

120.变调91

121.上声变调91

122.“一”的变调92

123.“不”的变调92

124.儿化93

125.儿化韵93

126.儿化词94

127.轻重格式95

128.“啊”的音变96

129.尖团音97

130.平翘音不分97

131.边鼻音不分98

132.f、h不分98

133.前后鼻音不分99

134.语调100

135.降调101

136.升调101

137.平调101

138.曲折调102

139.停顿102

140.词重音102

141.语句重音103

142.意群重音103

143.强调重音104

144.感情重音104

145.音系104

146.语音系统105

147.音位系统105

148.语音对应规律105

149.北京音105

150.音位106

151.音位变体106

152.普通话语音规范问题107

153.语音规范化109

（三）普通话水平测试类109

1.普通话水平测试109

2.等级标准110

3.等级要求111

4.普通话水平测试大纲111

5.旧《大纲》111

6.新《大纲》112

7.《普通话水平测试实施纲要》113

8.《纲要》114

9.《关于开展普通话水平测试工作的决定》114

10.三部委决定114

11.普通话水平测试工作文件汇编114

12.《普通话水平测试管理规定》115

13.《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》115

14.三级六等116

15.一级甲等116

16.一级乙等116

17.二级甲等116

18.二级乙等116

19.三级甲等117

20.三级乙等117

21.一甲117

22.一乙117

23.二甲117

24.二乙117

25.三甲118

26.三乙118

27.不入级118

28.错误118

29.语音错误118

30.词汇、语法错误119

31.语音缺陷119

32.停连120

33.超时120

34.语音规范程度121

35.词汇、语法规范程度121

36.流畅程度122

37.评分细则122

38.成绩评定123

39.测试评价123

40.普通话水平测试评分系统124

41.普通话水平测试评价体系124

42.语音评定参照细则框架124

43.语音评分标准的把握125

44.语音评定的音素标准125

45.语音评定的音位标准125

46.测试内容126

47.测试范围126

48.测试任务127

49.试卷编制127

50.人工拟卷128

51.普通话水平测试题库128

52.计算机制卷129

53.复审130

54.一甲复审130

55.一级复审131

56.异常复审132

57.抽查复审132

58.测试过程132

59.测试流程132

60.测试环节133

61.候测室133

62.备测室133

63.测试室133

64.测试档案管理134

65.普通话水平测试证书134

66.普通话水平测试的直接目的134

67.普通话水平测试的根本目的135

68.普通话水平测试事业的基本矛盾135

69.普通话水平测试事业的基本规律135

70.普通话水平测试事业的要素136

71.普通话水平测试活动的要素136

72.普通话水平测试活动的主要矛盾136

73.普通话水平测试活动的基本规律137

74.普通话水平测试实践活动137

75.普通话水平测试施测方137

76.普通话水平测试实施机构138

77.省级测试机构138

78.普通话水平测试站138

79.测试主体138

80.测试员138

81.国家级测试员139

82.省级测试员139

83.特聘测试员140

84.普通话水平测试员资格140

85.普通话水平测试员资格制度140

86.普通话水平测试员资格考核与认定141

87.普通话水平测试员选拔标准141

88.测试客体143

89.测试对象的多样性143

90.测试对象的开放性144

91.测试依据144

92.测试依据的稳定性145

93.测试依据的统一性145

94.普通话水平测试实践规程146

95.测试手段146

96.测试方式147

97.测试设施147

98.普通话水平测试活动运行模式147

99.人工测试模式148

100.录音模式148

101.计算机辅助测试模式149

102.智能模式149

103.普通话水平测试培训指定用书150

104.普通话水平测试辅导用书150

105.境内测试150

106.境外测试150

107.测试界域150

108.测试作用151

109.普通话水平测试工作评估指导标准151

110.普通话水平测试的酝酿研制阶段153

111.普通话水平测试的组织实施阶段154

112.普通话水平测试的发展创新阶段155

113.普通话水平测试学科157

114.普通话水平测试研究158

115.普通话水平测试研究对象159

116.普通话水平测试总结性研究159

117.普通话水平测试的定性研究159

118.普通话水平测试的定量研究160

119.普通话水平测试研究论文集160

120.全国普通话水平测试学术研讨会161

121.普通话水平测试研究会161

122.《普通话水平测试概论》162

123.普通话水平测试研究领域162

124.普通话水平测试研究团队163

125.普通话水平测试研究阵地163

二 普通话水平测试参考术语165

（一）语言类165

1.方言165

2.雅言165

3.通语166

4.官话166

5.国语167

6.民族共同语167

7.标准语168

8.标准音168

9.方音168

10.基础方言169

11.社会方言169

12.口语169

13.口音170

14.书面语170

15.母语170

16.母言170

17.外语171

18.本族语171

19.非本族语171

20.第一语言171

21.第二语言171

22.单言172

23.单语172

24.双语172

25.多语172

26.双言172

27.多言173

28.弱势方言173

29.强势方言174

30.弱势语言174

31.强势语言174

32.目的语174

33.中介语174

34.对比分析176

35.偏误分析176

36.语言能力177

37.口语能力179

38.应用语言学179

（二）测量类180

1.测量180

2.教育测量181

3.经典测量理论181

4.项目反应理论182

5.概化理论182

6.语言测试184

7.标准化测试184

8.非标准化测试185

9.水平测试185

10.成绩测试186

11.分立式测试186

12.综合式测试187

13.口试187

14.面试188

15.笔试188

16.直接式测试188

17.间接式测试189

18.半直接式测试189

19.主观测试190

20.客观测试191

21.标准参照测试192

22.常模参照测试192

23.结构型口试193

24.交际型口试193

25.测量误差193

26.项目功能差异194

27.后效194

28.信度195

29.再测信度195

30.等值复本信度196

31.分半信度196

32.内部一致性信度197

33.测试员信度197

34.测试员内信度197

35.测试员间信度198

36.效度198

37.内容效度198

38.效标关联效度199

39.预测效度200

40.共时效度200

41.表面效度200

42.构想效度201

43.主观评分202

44.总体等级评分202

45.分项等级评分202

46.客观评分203

47.区分度203

48.难度204

49.目标无关性错误204

50.雅思205

51.托福205

52.汉语水平考试206

53.汉语水平考试高等口试206

54.实用汉语水平认定考试口语考试207

55.新汉语水平考试207

附录209

1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》209

2.《汉语拼音方案》212

3.《关于开展普通话水平测试工作的决定》214

4.《普通话水平测试管理规定》220

5.《计算机辅助普通话水平测试操作规程（试行）》222

6《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》225

音序索引226

后记234