图书介绍
初中物理探究教学的理论与实践2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 彭前程主编 著
- 出版社: 北京:人民教育出版社
- ISBN:9787107223891
- 出版时间:2010
- 标注页数:413页
- 文件大小:56MB
- 文件页数:421页
- 主题词:物理课-教学研究-初中-文集
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图书目录
第一篇 初中物理探究教学的理论综述1
一、科学探究与探究式教学1
二、物理教学中探究式教学的原则16
三、科学探究学习评价35
第二篇 人教版初中物理教材中科学探究的设计50
一、科学探究在物理课程中的价值50
二、教材编写的宗旨——继承与创新55
三、科学探究教材的设计线索60
四、以开阔的物理教育视野,培养科学探究精神73
五、各章的科学探究设计77
第三篇 初中物理探究式教学设计案例117
光的反射118
平面镜成像122
光的折射126
透镜129
探究凸透镜成像的规律133
探究凸透镜成像的规律136
眼睛和眼镜141
眼睛和眼镜146
熔化与凝固150
探究水的沸腾156
电荷161
串联和并联166
探究串、并联电路的电流规律169
探究串、并联电路的电流规律174
变阻器179
变阻器183
电功率188
电功率和安全用电192
生活用电常识195
电与热199
电生磁204
电生磁207
电生磁210
电磁铁213
密度218
密度与社会生活221
二力平衡225
摩擦力229
杠杆232
压强238
压强242
大气压强247
流体压强与流速的关系252
流体压强与流速的关系256
浮力260
浮力的应用264
探究斜面的机械效率266
功率269
机械能及其转化273
第四篇 初中物理科学探究课题研究及论文276
以研究为指导,走进物理新课程276
对初中物理课堂中探究性教学的初步认识291
科学探究试题命题实践研究301
新课程背景下如何提高初中物理实验探究活动的有效性308
新课程背景下如何提高探究与实验试题的效度314
用研究的视角解读教材——在与文本的对话中选择教学路径321
科学探究的实施策略与技巧30
提高物理课堂探究效益,有效引导学生“制定计划与设计实验”的策略研究343
初中科学探究点滴谈351
基于电学能力培养的教科书改编设想357
新课标下的校本教研给农村中学带来的机遇363
关于人教版初中物理教材习题设计的几点思考370
科学命题,中考物理改革在“进”中求“稳”377
从科学的基本含义认识中学科学探究382
科学探究中学生的困惑与解决初探390
附录401
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