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第一章 把握男孩特点，找对方法沟通才有效1

“你想成为‘奥特曼’吗？”——抓住英雄情结，鼓励男孩养成独立习惯2

“谁是头头？”——利用竞争心理，鼓励男孩在竞争中成长6

“你是一台永动机啊！”——利用男孩精力过剩的特点，鼓励男孩多运动10

“好坚强啊，顶住！”——利用男孩的犟脾气，鼓励男孩提升学习成绩14

“你最讲义气啦，快帮帮小伙伴吧！”——抓住男孩讲义气的心理，培养男孩的互助习惯18

“你这么强壮，怎么可以欺负女孩？”——利用同情弱小心理，鼓励男孩与异性交往22

第二章 耐心倾听，了解男孩的想法很重要27

“孩子，我理解你的感受！”——做个耐心的好听众，让男孩畅所欲言28

“孩子，你是怎么想的？”——蹲下来听男孩说话，让男孩倾诉时没有障碍32

“请完整地说下去。”——不要打断男孩说话，让他完整表达想法36

“告诉我们你的真实感受。”——听懂男孩的弦外之音才能了解男孩40

“让我站在你的位置看看。”——站在男孩的角度倾听他的内心44

“孩子，我在听。”——适当保持沉默，倾听更有效48

“你左摇右摆的样子很有趣。”——倾听男孩说话时，读懂男孩的肢体语言51

第三章 改变孩子先改变自己，别让坏习惯影响亲子沟通55

“我们一直都是这样想的。”——不要当面一套背地一套56

“爸爸妈妈的想法是一样的。”——父母的意见要统一59

“说吧，妈妈不累。”——带着诚意去倾听男孩的心声62

“对不起，爸爸妈妈做错了。”——犯错了放下架子敢于承认65

“请放心，爸爸说到做到。”——改变自己言而无信的习惯69

“妈妈错了，以后会控制情绪的。”——别把男孩当“出气筒”73

“妈妈再也不拿你和别人比较了。”——别轻易拿男孩和别人比较76

“爸爸态度不好，对不起。”——别用威胁语气和男孩沟通80

“爸爸妈妈以后再也不吵架了。”——父母别在男孩面前吵架83

第四章 赞赏是最灿烂的阳光，让男孩的性格更明亮87

“相信自己，你是最棒的。”——细语赞扬，让自卑的男孩更自信88

“爸爸妈妈不是那样想的。”——真诚鼓励，让敏感的男孩不要胡思乱想91

“勇敢地说出来，我们支持你。”——用赞赏的语气鼓励内向的男孩表达自己94

“快起来，你也能做好。”——和气鼓励，让男孩改变慢性子97

“我们家儿子好勇敢。”——多赞赏，让胆小的男孩更胆大100

“主动和别人交朋友吧。”——鼓励男孩与人交往，与孤僻说再见103

“人家不是故意的。”——鼓励男孩不要斤斤计较，让男孩的心胸更宽广107

“好东西要和大家一起分享。”——鼓励男孩改变自私的性格111

“你能依靠的，只有自己。”——引导男孩独立、不依赖114

第五章 一味满足教不出好男孩，合理拒绝是父母的必修课119

“不可以，妈妈说的是真的。”——认真拒绝，让男孩明白父母的真实意图120

“我是名侦探柯南。”——拒绝男孩时，照顾男孩的自尊心123

“你的‘军费’开支太大。”——想买玩具时，幽默拒绝，让男孩开心接受126

“没事，你自己爬起来。”——遇到挫折请求援助时，以鼓励的方式拒绝129

“妈妈不是你的闹钟。”——直白拒绝，让男孩改变没有时间观念的习惯132

“咱们订个时间表吧。”——以协助的拒绝方式，改变男孩学习没规律的习惯135

“别哭，爸爸说得对。”——拒绝男孩，父母别搞“黑脸”“白脸”139

“宝贝，真的不可以！”——说“不”的时候不要斥责、打骂男孩142

第六章 男孩犯错不可怕，批评孩子要讲求方式147

“你能将闹钟再装起来吗？”——以“鼓励”的批评方式，让破坏大王成为创造天才148

“哈哈哈，你错得真有意思。”——幽默批评，让男孩喜欢接受152

“虽然你错了，但也有好的地方啊。”——看到男孩的闪光点，在错误中寻找优点155

“你说的是对的，然后呢？”——引导男孩分析错误，然后解决问题158

“嗯，虽然有瑕疵，但你做得挺不错的。”——语气委婉，在外人面前给男孩留面子161

“你看这样好不好？”——和气协商，别让“威胁”吓到男孩165

“虽然你错了，我们相信你。”——别轻易拿男孩和别人做比较168

“你仅仅错了这么一件事。”——批评男孩时，就事论事别借题发挥171

第七章 爱是最暖的陪伴，融化男孩不良情绪的冰块175

“哭吧，男儿有泪也要弹！”——引导男孩宣泄不良情绪，让其心理更健康176

“和同学好好谈谈，是不是有误会？”——当男孩和同学闹矛盾，情绪很激动时179

“老师为什么只批评你？”——当男孩被老师批评，心情很难过时183

“帮我们分析一下为什么要这样？”——当男孩被家人指责，心里不服气时187

“心平气和解释，不要着急。”——当男孩被别人误解，心里很委屈时190

“每个人都有缺点，包括嘲笑你的那个人。”——当男孩被别人嘲笑，感觉颜面扫地时193

“成绩只代表过去，做好现在的事最重要。”——当男孩考试成绩倒数，自暴自弃时196

“每个人都是有好奇心的，就原谅你这一次。”——隐私被男孩偷窥，家长很恼火、很愤怒时199

第八章 学习并不难，用沟通给孩子添加营养剂203

“相信自己，你可以的。”——鼓励男孩，成绩上不去不可怕204

“成绩代表不了一切，还有很多东西要学。”——引导男孩，课堂不是唯一学习的地方208

“做乌龟，不要做兔子。”——引导男孩不要骄傲，学习向前看不要向后看211

“找对方法，学习也是件很有乐趣的事。”——帮男孩寻找方法，让男孩产生学习兴趣214

“给别人一次机会，谁没有做错事的时候呀！”——鼓励男孩正确处理同学间的关系218

“做个一言九鼎的笨小猪。”——培养男孩养成良好的学习习惯221

“想做个优秀的挖掘机手吗？”——引导男孩参加适合自己的兴趣班224

“和妈妈一起看看磨刀不误砍柴工的故事。”——引导男孩寻找合适的学习方法228

“老师有那么多同学要照顾。”——引导男孩站在老师的角度看问题231

第九章 叛逆不是错，和男孩沟通要讲究技巧235

“有什么就说出来，我们会理解你的！”——不要压制男孩的反抗情绪236

“让我们做朋友吧。”——和男孩说说“悄悄话”240

“我们永远站在你这边。”——用关爱拉近亲子距离243

“想法很特别，爸爸拭目以待。”——不要急于纠正男孩“出格”的想法246

“芝麻芝麻快开门。”——试着用“密语”和叛逆的男孩交流249

“妈妈不会偷看你的东西的。”——不刨根问底，允许男孩有自己的小秘密252

“让妈妈认识一下你的女朋友吧。”——心平气和地和男孩探讨交女友的事情256

“你们的起点都一样，只是你是站在‘巨人’的肩膀上。”——引导男孩看清虚荣攀比的后果259