图书介绍

陶行知德育思想探索2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

敬良斌著著
出版社：成都：电子科技大学出版社
ISBN：9787564709297
出版时间：2011
标注页数：204页
文件大小：104MB
文件页数：220页
主题词：陶行知（1891～1946）－德育－教育思想－研究

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图书目录

导语1

第一章平民教育家陶行知2

一、投身教育报效祖国2

二、倾力拓荒实践理想4

1．推陈出新，着力推行教育改革4

2．倾情天下，努力推行平民教育5

3．关注乡村，创办晓庄师范学校6

4．关注科技，倡导“科技下嫁”运动7

5．生命不息，办学育才不止9

第二章陶行知德育思想概述12

一、道德为本德育的首要地位12

二、培育真人德育的最终目标13

三、实施“四化” 德育的途径方法14

1．道德教育生活化14

2．道德教育社会化15

3．道德教育师生互学化15

4．道德教育美育化17

第三章陶行知德育思想形成的理论渊源19

一、批判继承中国传统道德教育思想19

1．从修齐治平到人的社会化和个性化统一19

2．从“修道以仁”到“教人做人”22

3．从修身八法到育才四论25

二、对西方德育思想的引进和超越43

1．西方德育思想流派简介43

2．杜威及其教育思想简介52

3．杜成的德育思想55

4．陶行知与杜威德育思想之分析59

5．陶行知德育思想对杜威之超越63

第四章陶行知德育思想内涵65

一、以“爱满天下”的情怀贯穿德育思想之始终65

1．爱国主义之爱65

2．爱民思想之爱69

3．爱生爱才济难解困之爱74

二、以建筑人格长城为德育思想的重要根本81

1．建筑人格长城，培养良好的公德82

2．建筑人格长城，培养高尚的私德85

三、以三大理论为德育思想的重要关键104

1．“生活即教育”的德育理论104

2．“社会即学校”的德育理论110

3．“教学做合一”的德育理论116

4．三大德育理论的特点和实质124

四、以师德教育为德育思想的重要环节128

1．建筑良好师德的重要性129

2．陶行知师德教育的内涵132

3．陶行知关于师生关系的观点142

第五章陶行知诗歌与德育152

一、从远古走来的诗歌教育152

二、陶行知诗歌与德育159

1．深入浅出的明快旋律——大众的诗161

2．浓墨重彩的大爱笔触——爱的教育166

3．谆谆教诲的工笔细描——活的教育175

4．重在写意的泼墨挥毫——民主教育190

结束语198

参考文献202

后记204