图书介绍

批判教育学、生态扫盲与全球危机生态教育学运动2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

（美）RICHARD KAHN著；张亦默，李博译著
出版社：北京：高等教育出版社
ISBN：9787040369649
出版时间：2013
标注页数：163页
文件大小：89MB
文件页数：193页
主题词：环境教育－研究

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图书目录

引言生态教育学1

问题引入1

生态危机与环境教育3

环境扫盲的深入探讨：动物园学校6

从环境教育到可持续发展教育10

“第三条道路”的歧途13

生态教育学运动15

北半球的批判生态教育学18

马尔库塞和伊里奇的重要理论20

生态教育学运动的认知实践23

注释25

第一章生态教育学中的宇宙观变革——对“教化”和“人文”的批判30

引言30

“教化”能够促进激进民主的可持续政治吗？32

双城邦记：古雅典与其古希腊的重新塑造——从民主“教化”到异化33

“人文”的演变33

为人类而“教化”——进化而自由的历史，抑或是僵化而压迫的历史？40

美国“合众为一”的全球教化——“盖亚”还是“玛雅”？46

注释51

第二章生态教育学中的科技变革——重建科技扫盲53

引言53

定义：科技，扫盲，科技扫盲55

实用主义和市场导向的科技扫盲——美国模式58

为可持续发展而开展的科技扫盲——联合国模式61

扩展科技扫盲——批判性多元扫盲63

批判性媒体扫盲63

批判性的计算机扫盲65

批判性的多媒体扫盲66

重建科技扫盲67

注释69

第三章保罗·弗莱雷和伊凡·伊里奇的科技政治——共同的生态教育学71

引言71

信息、信息娱乐、科技资本主义的政治学73

保罗·弗莱雷——普罗米修斯式的教育学76

伊凡·伊里奇——埃庇米修斯式的教育学82

运用激进教学法进行教育重建87

注释88

第四章生态教育学中的组织变革——传统生态知识向新科学的蜕变91

引言91

传统生态知识——一则实例95

和平营——成为真正科学的传统生态知识96

一门学科？抑或是多门学科？97

利用传统生态知识重建科学99

蜕变为新科学的传统生态知识？100

民众的和平营102

注释107

第五章马尔库塞的生态教育学思想110

引言110

激进生态学政治的现代重生113

反抗对于压迫的宽容115

重新设想“珍爱生命”的政治学119

生态教育学——政治的教育和教育的政治121

注释124

后记尾声——生态教师茱蒂·芭莉128

编后记批判教育学与批判理论间的调和——理查德·卡恩的生态教育学132

参考文献135

主题词索引155

人名索引159

译后记161