图书介绍

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小学数学创新性教学指导 低年级
  • 关文信主编 著
  • 出版社： 长春：吉林大学出版社
  • ISBN：7560124461
  • 出版时间：2001
  • 标注页数：206页
  • 文件大小：9MB
  • 文件页数：215页
  • 主题词：

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图书目录

理论篇：创新性教学的基本理论与方法3

一、创新教育是素质教育的深化3

（一）创新教育界定3

（二）创新教育提出的时代背景4

（三）素质教育的重点是培养学生的创新精神7

二、创新教育与创新性教学10

（一）学科教学是创新教育的主渠道10

（二）惟有创新性教学才能培养学生的创新素质11

三、创新性教学的目标13

（一）创新意识13

（二）创新个性16

（三）创新能力16

四、创新性教学的原则30

（一）普遍性原则30

（二）主体性原则30

（三）基础性原则31

（四）探究性原则32

（五）开放性原则32

（六）活动性原则33

五、创新性教学过程的特征及其基本阶段34

（一）创新性教学过程的特征34

（二）创新性教学过程的基本阶段35

六、创新性教学策略38

（一）创新性教学的一般策略38

（二）创新性教学的课堂教学策略43

（三）创新性学习47

七、创新性教学与创新性教师56

（一）创新性教师是实现创新性教学的前提56

（二）创新性教师的基本素质57

应用篇：创新性教学理论与方法在教学中的应用68

一、小学数学低年级创新性教学目标计划表68

二、创新性教学双向细目表及单元创新性教学示例69

（一）一年级创新性教学双向细目表及各单元创新性教学示例69

（二）二年级创新性教学双向细目表及各单元创新性教学示例120

附：几种有关创新素质的测验量表191

主要参考文献204

后记206

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