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第一章 我国民族教育的特殊性1

一、在个性与共性的统一中，认识民族教育的共性1

二、民族教育的共性表现2

三、在个性与共性的统一中，认识民族教育的特殊性8

四、民族教育特殊性的表现9

五、民族教育特殊性形成的原因16

六、几点初步结论25

第二章 我国民族教育政策的形成及发展27

一、民族教育政策形成与发展的历史回顾27

二、新时期民族教育政策的继承和发展34

第三章 我国少数民族教育立法的必要性与可行性47

一、民族教育政策的发展与完善，为民族教育立法奠定了基础47

二、民族地区经济的快速发展和社会进步，是加快民族教育立法的必然要求49

三、民族教育作用和地位的上升，是加快民族教育立法的客观需要50

四、民族教育发展与改革的不断深入，需要有专门的法律作保障54

五、民族教育发展的历史经验和教训，进一步证明加强民族教育立法的必要性56

第四章 我国民族教育立法的基本理论问题58

一、民族教育立法的概念58

二、民族教育立法的法律依据59

三、民族教育立法的指导思想和基本原则63

四、民族教育立法的内容67

五、民族教育立法的程序69

六、民族教育法规体系72

第五章 《少数民族教育法》草案设想79

一、《少数民族教育法》的法律地位79

二、《少数民族教育法》调整的主要方面80

三、时代呼唤《少数民族教育法》尽快出台80

第六章 我国地方民族教育立法84

一、地方民族教育立法的概念84

二、地方民族教育立法的法律依据85

三、地方民族教育立法的特征86

四、地方民族教育立法的基本原则87

五、中央民族教育立法与地方民族教育立法的关系89

第七章 国外的民族教育法91

一、美国的民族教育法91

二、加拿大的民族教育法93

三、英国的民族教育法94

四、俄罗斯的民族教育法95

五、缅甸的民族教育法96

第八章 世纪抉择：我国民族教育必须超常规立法97

一、民族教育超常规立法的提出97

二、民族教育超常规立法的实现106

附录111

一、广西壮族自治区教育条例111

二、黑龙江省民族教育条例114

三、吉林省少数民族教育条例120

四、湖南省少数民族地区普及义务教育若干规定125

五、云南省楚雄彝族自治州民族教育条例128

六、云南省西双版纳傣族自治州民族教育条例142

七、贵州省黔西南布依族苗族自治州民族教育条例157