图书介绍

“尊重的教育”理念与实践研究 以上海市新杨中学为例2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

“尊重的教育”理念与实践研究 以上海市新杨中学为例
  • 徐跃进，胡丽娟，孙莉著 著
  • 出版社： 北京：人民出版社
  • ISBN：9787010153919
  • 出版时间：2015
  • 标注页数：244页
  • 文件大小：27MB
  • 文件页数：254页
  • 主题词：中学教育－教育研究－上海市

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图书目录

总序&郅庭瑾、魏志春1

第一编 尊重：从概念到理念3

第一章 绪论3

一、尊重与“尊重的教育”的内涵3

二、新杨中学“尊重的教育”的理念与定位7

第二编 尊重：从理念到行动27

第二章 尊重理念下的学校管理27

一、管理理念中的尊重28

二、在管理制度中体现尊重，是学校管理伦理的价值诉求30

三、管理行为中的尊重34

第三章 尊重理念下的学生培养42

一、尊重理念下学生培养的理论研究42

二、尊重理念下学生培养在中国的发展44

三、尊重的教育理念下新杨中学的学生培养目标47

四、新杨中学在尊重的教育理念下学生培养方面的探索与实践48

第四章 尊重理念下的教师专业发展90

一、教师专业发展的含义90

二、以尊重的理念，指导校本研修实践94

三、“尊重”理念下教师专业发展的特色内容96

四、打造合作互助的教师专业化发展平台110

第五章 尊重理念下的家校沟通124

一、学校的困境与“家、校、社一体化”的设想124

二、“家、校、社一体化”的实践128

三、新杨的收获153

第三编 尊重：从行动到文化159

第六章 以“尊重”为核心的学校文化建设159

一、学校文化的内涵及功能159

二、建设学校文化的重要意义163

三、新杨中学以“尊重”为核心的学校文化建设的探索与实践165

第七章 “尊重的教育”的成果与展望214

一、新杨中学“尊重的教育”的实施成果214

二、“尊重的教育”的回顾与反思227

三、新杨中学“尊重的教育”的规划与展望228

四、结束语240

参考文献242

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