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第一章 观察与积累1

（一）认真观察2

（二）深入思考12

（三）调查访问19

（四）勤于练笔26

（五）注意积累32

第二章 符合题意43

（一）直接命题作文的审题方法45

（二）给材料作文的审题方法48

第三章 思想健康，中心明确，内容充实57

（一）思想健康57

（二）中心明确64

（三）内容充实70

第四章 根据需要，展开丰富的联想和想象75

（一）联想75

（二）想象80

第五章 结构完整，条理清楚91

（一）结构完整91

（二）条理清楚96

第六章 语言规范、简明、连贯、得体102

第七章 符合文体要求110

（一）学会运用不同的表达方式110

（二）多种表达方式的综合运用123

第八章 能写记叙文128

（一）记叙要清楚完整128

（二）记叙要详略得当136

（三）描写要具体生动141

（四）具体地写人154

（五）具体地记事160

第九章 能写说明文171

（一）把握特征171

（二）合理安排顺序176

（三）运用恰当的说明方法184

（四）语言准确，简明190

（五）生动地说明194

第十章 能写议论文200

（一）论点明确200

（二）论据比较充分205

（三）论证合理209

（四）辩证的分析217

（五）驳论224

（六）读（观）后感229

（七）文学评论236

第十一章 能写应用文243

（一）书信243

（二）启事251

（三）通知253

（四）新闻255

（五）电报稿258

（六）广播稿261

（七）申请书265

（八）说明书267

第十二章 缩写、改写、扩写、续写、补写、看图作文271

（一）缩写271

（二）改写280

（三）扩写292

（四）续写297

（五）补写302

（六）仿用句式311

（七）看图作文315

第十三章 提倡创新，力求写出有创意的作文来——谈高考作文评分的“发展等级”320

附录一：1979—2000年高考作文题索引340

附录二：高考作文模拟题343

附录三：高考作文模拟题构思提示348