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蒋梦麟对北京大学的贡献1

一、早年经历1

二、教育思想7

三、主持北大15

胡适怎样当大学校长33

上篇：在中国公学33

一、担任校长之前33

二、主张无为而治35

三、沟通文理学科37

四、抵制「党化教育」38

五、树立良好学风39

六、重视同等学力41

七、提倡体育精神42

八、寄语毕业同学45

九、争人权、争自由46

下篇：在北京大学53

十、众望所归53

十一、在开学典礼上55

十二、争取学术独立57

十三、遭遇学生运动59

十四、好师长、好朋友62

十五、呼唤民主自由63

十六、不寻常的校庆66

结束语67

张伯苓：中国私立大学的拓荒者71

一「弃武从教」的原因72

二、从「严氏家馆」到南开大学74

三、经费的来源与使用76

四、教师的延聘与培养79

五、「允公允能」的教育思想82

六、丰富而活跃的校园生活85

七、校园被毁，精神还在88

八、办学五十年，美名传天下91

九、晚景凄凉与遗嘱之争94

梅贻琦怎样做人做事99

一、引言99

二、一句名言的来历101

三、教授治校的管理模式102

四、「吾从众」的民主作风105

五、什么是体育精神107

六、廉洁奉公 两袖清风110

附录：清华大学与通才教育116

浙大校长竺可桢135

引言：毛泽东让他把天管起来，他说「天有不测风云……」135

一、蒋介石让他把浙江大学管起来，他提出三个条件136

二、还未上任，说把「教授治校」当作主要目标138

三、在就职典礼上，严厉批评只「教」不「训」的教育制度140

四、为了让学生具有清醒的头脑，他主张实行通才教育141

尾声：奋斗十三年，黯然离去144

附录：竺可桢论科学精神145

任鸿雋与四川大学149

一、任鸿雋的科学思想与教育主张150

二、国立四川大学的艰难诞生153

三、任鸿雋的改革措施及其成效157

四、任鸿雋的辞职与晚年遭遇161

罗家伦的校长生涯167

上篇：在清华大学167

一、年轻的大学校长167

二、上任前的是是非非169

三、学术独立与「四化」政策173

四、确立教师的主导地位176

五、保护清华基金的辞职风波179

六、从图书馆看罗家伦的贡献182

七、贡献卓著，黯然离去185

下篇：在中央大学186

八、受命于动乱之际186

九、校长的理想与大学的使命190

十、建设世界一流大学192

十一、抗日战争中的大搬迁194

十二、重视人格教育，强调特立独行198

十三、重视基础科学，倡导通才教育200

胡先骕与中正大学的命运205

一、毛泽东说「他是中国生物学界的老祖宗」206

二、留美归来，慨叹教育危机210

三、二次归来，讨论教育问题212

四、荣任中正大学首任校长217

五、率真可爱的人格风范219

六、自由主义的办学理念223

七、为保护学生而辞职226

八、抨击专才教育，关注教育改造229

九、后话233