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第一部分 2008年度中国法学教育基本状况2

一、法学教育师资状况2

（一）全国普通高校法学专任教师状况2

（二）法学研究活动人员状况3

二、学生培养状况5

（一）法学类普通本专科生状况5

（二）法学类专业研究生状况8

（三）法学类专业成人生状况12

三、科研发展状况15

（一）研究机构15

（二）科研课题与经费18

（三）科研成果20

四、小结22

第二部分 中国法学教育总结研究报告23

专题一 新中国法学教育的实践与探索23

一、改革开放前新中国法学教育之回顾23

（一）现代法律教育的建立与除旧布新23

（二）政法教育在政治运动中消失27

二、改革开放三十年来法学教育之发展31

（一）法学教育的恢复发展：为政法队伍建设服务31

（二）法学教育的改革发展：为法制建设服务33

（三）法学教育的全面发展：为建设法治国家服务35

三、法学教育的反思40

（一）法学教育的属性、定位与问题40

（二）法学教育的基本共识41

（三）法律职业与法学教育44

（四）从法学教育到法律人才培养45

四、结语49

第三部分 中国法学教育专题研究报告50

专题一中国财税法学研究的回顾与前瞻50

一、二十一世纪财税法学人的历史使命50

（一）我国财税法治建设的进程50

（二）财税法学人的历史使命52

二、财税法学独立学科地位的反思54

（一）中国财税法学地位的确立55

（二）中国财税法学研究共同体的形成57

三、中国财税法学的近期发展59

四、中国财税法学研究的拓展63

（一）财税法学研究方法的拓展63

（二）财税法学研究体系的拓展65

（三）财税法学理论资源的拓展67

五、中国财税法学的理论创新69

六、中国财税法学发展的方向与趋势72

专题二台湾地区博彩业法学教育研究状况75

考察报告75

一、台湾地区博弈事业发展历史75

（一）爱国奖券时期75

（二）“大家乐”时期76

（三）“六合彩”时期76

（四）“立即型彩券”时期77

（五）“计算机型彩券”时期77

（六）“开放设置观光赌场”时期79

二、台湾地区彩券与博彩研究中心79

三、博弈法学介绍80

专题三香港地区的法律教育82

一、香港地区的法律制度、法律职业和法学院83

（一）香港地区的法律制度83

（二）香港地区法律职业的特色84

（三）香港地区的法学院85

二、香港地区的法律教育模式及其与法律职业的关系87

（一）“三部曲式”的法律教育模式87

（二）香港地区法律教育与律师职业的关系87

三、香港地区法律教育改革中的主要问题90

（一）顾问报告的主要内容90

（二）香港地区法律教育改革的热点问题91

四、结语96

专题四全国首家律师学院“广州律师学院”考察报告——兼论法律职业培训体制的统一化趋势96

一、比较与借鉴：制度、体制与机制96

（一）背景考察96

（二）发达国家律师培养体制的制度考察100

（三）我国法律职业培训制度的现状及其不足103

二、样本考察：法学教育与法律职业的深度联合111

（一）亲历者自述111

（二）《广州律师学院章程》的基本内容116

（三）广州律师学院的教学管理制度117

（四）广州律师学院的教学内容121

三、进一步的思考131

（一）现行法律职业培训体制的四个突出问题131

（二）判断法律职业培训体制是否先进的基本标准132

（三）以标准化和统一化为目标，再造法律职业培训的体制与流程133

附录134

一、2008年度法学教育研究成果134

二、2008年度法学教育重要会议166

三、2008年度法学教育大事记183

后记197