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第一章 批评、理论和文学的界定1

一、倾听一段谈话1

二、偷听一节文学课3

三、一个文本能有不止一种阐释吗？5

四、如何成为一名文学批评家？6

五、什么是文学批评？7

六、什么是文学理论？9

七、从文本中制造意义11

八、阅读过程和文学理论12

九、什么是文学？15

十、文学理论与文学的定义17

十一、文学和文学理论的功能19

十二、开始文学理论的正式学习21

第二章 文学批评史概览23

一、导论23

二、柏拉图（约前427—前347）24

三、亚里士多德（前384—前 322）27

四、贺拉斯（前65—前8）30

五、朗吉弩斯（1世纪）31

六、普罗提诺（204—270）32

七、但丁·阿利盖里（1265—1321）34

八、乔万尼·薄伽丘（1313—1375）36

九、菲利普·锡德尼爵士（1554—1586）37

十、约翰·德莱顿（1631—1700）39

十一、约瑟夫·艾迪生（1672—1719）40

十二、亚历山大·蒲柏（1688—1744）42

十三、威廉·华兹华斯（1770—1850）44

十四、珀西·比希·雪莱（1792—1822）46

十五、伊波利特·阿道尔夫·丹纳（1828—1893）48

十六、马修·阿诺德（1822—1888）50

十七、亨利·詹姆斯（1843—1916）53

十八、米哈伊尔·巴赫金（1895—1975）55

十九、现代文学批评59

第三章 俄国形式主义与新批评61

一、导论61

二、俄国形式主义62

三、连接俄国形式主义与新批评64

四、将俄国形式主义付诸文学文本65

五、新批评66

六、历史发展68

七、理论假设71

八、方法论75

九、问题分析79

十、批评与回应80

第四章 读者导向批评82

一、导论82

二、历史发展88

1. I.A.理查兹89

2.露易丝·M·罗森布拉特90

三、理论假设93

四、方法论95

1.结构主义95

2.现象学97

3.主观批评100

4.两步法101

五、问题分析103

六、批评与回应104

第五章 现代性/后现代主义、结构主义/后结构主义：解构106

一、现代性107

二、后结构主义或后现代主义109

三、从现代性到现代主义113

四、结构主义发展史114

1.索绪尔之前的语言学114

2.索绪尔的语言学革命115

3.语言的结构116

4.语言结构与言语119

5.索绪尔对词语的重新界定120

五、结构主义的理论假设122

六、结构主义的方法论124

1.克劳德·列维-斯特劳斯124

2.罗兰·巴尔特125

3.弗拉基米尔·普洛普与叙事学126

4.茨维坦·托多洛夫和热拉尔·热奈特128

5.乔纳森·卡勒128

6.一种阐释模型129

七、从结构主义到后结构主义：解构130

八、解构发展史131

1.解构的开端131

2.结构主义：德里达的起点133

3.德里达对索绪尔的符号的阐释133

九、解构的假设134

1.先验所指134

2.逻各斯中心主义135

3.二元对立135

4.语音中心主义136

5.在场的形而上学137

十、方法论137

1.确认西方思想中的二元对立137

2.元书写138

3.替补活动139

4.延异140

十一、文本分析的解构式假定141

1.解构：新的解读策略143

2.美国的解构者144

十二、问题分析145

1.结构主义145

2.解构146

十三、批评与回应147

1.结构主义147

2.解构148

第六章 精神分析批评150

一、导论150

二、历史发展153

1.西格蒙德·弗洛伊德153

2.卡尔·古斯塔夫·荣格158

3.诺思洛普·弗莱161

4.雅克·拉康162

三、精神分析批评的现状166

四、理论假设167

五、方法论168

六、问题分析171

七、批评与回应172

第七章 女性主义174

一、导论174

二、历史发展180

1.弗吉尼亚·伍尔夫181

2.西蒙娜·德·波伏娃182

3.凯特·米莉特183

三、20世纪60年代、70年代和80年代的女性主义184

1.伊莱恩·肖瓦尔特186

2.女性主义的地理家族188

四、当今的女性主义批评193

五、理论假设195

六、方法论197

七、问题分析198

八、批评与回应199

第八章 马克思主义203

一、导论203

二、历史发展205

1.卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯205

2.俄国与马克思主义209

3.格奥尔格·卢卡奇211

4.法兰克福学派211

5.安东尼奥·葛兰西212

6.路易·阿尔都塞213

三、当今马克思主义理论家215

四、理论假设217

五、方法论219

六、问题分析221

七、批评与回应222

第九章 文化诗学或新历史主义224

一、导论224

二、新批评的课堂示例224

三、旧历史主义226

四、所谓新历史主义226

五、历史发展227

1.文化唯物主义233

2.新历史主义233

六、理论假设234

1.米歇尔·福柯234

2.克利福德·格尔茨236

3.文本、历史和阐释237

七、文化诗学反对什么238

八、文化诗学做什么和能够接受什么238

九、方法论239

十、问题分析242

十一、批评与回应243

第十章 后殖民主义245

一、后殖民主义：“逆写帝国”249

二、历史发展249

三、理论假设253

四、方法论258

五、问题分析260

六、批评与回应261

第十一章 非裔美国文学批评263

一、历史发展、理论假设与方法论264

二、问题分析273

三、批评与回应274

第十二章 酷儿理论：男、女同性恋批评276

一、历史发展与理论假设281

二、酷儿批评理论家285

三、问题分析287

四、批评与回应287

第十三章 生态批评290

一、什么是生态批评？292

二、历史发展293

三、理论假设296

四、方法论297

五、问题分析299

六、批评与回应300

文学作品选读302

好小伙布朗（1835）302

文学批评阅读材料310

形式主义批评家312

人文科学话语中的结构、符号与嬉戏321

英雄的种族中心主义：文学中的“普遍性”观念342

黑人艺术的准则346

酷儿理论357

约翰·济慈与自然：一种生态批评的探究——入乎其内的外在性、出乎其外的内在性与生成的动态性分析363

术语表383

索引435

译后记454