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1-2年级,塑造孩子一生的关键2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

1-2年级,塑造孩子一生的关键
  • 方舟主编 著
  • 出版社: 北京:朝华出版社
  • ISBN:9787505421608
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:234页
  • 文件大小:19MB
  • 文件页数:254页
  • 主题词:家庭教育:儿童教育

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图书目录

写在本书前面 从幼儿园大班说起1

第一章 1-2年级,塑造孩子一生的关键5

一 1年级,家长要帮孩子顺利走过“幼小衔接期”5

方法一:第一步——让孩子在情感上接受小学9

方法二:第二步——让孩子了解,“没有洋娃娃的课堂”同样有趣12

方法三:第三步——让孩子自信地“翱翔”在小学世界里16

二 2年级,培养孩子好习惯、好性格的最佳时期21

方法一:教孩子全面认识自己——让孩子满怀信心地改掉坏习惯25

方法二:运用“加减法”来促使孩子养成好习惯28

方法三:重视老师对孩子习惯培养的积极影响31

三 1-2年级,孩子自我意识的重要萌发期34

方法一:面对消极、自卑——引导孩子深入地了解、认识自己38

方法二:面对推卸责任、悲观——培养孩子积极的“自我归因”能力42

方法三:面对以“自我”为中心——让孩子学着吃点“亏”45

四 1-2年级,开发孩子智力的“黄金期”49

方法一:引导孩子“玩”出名堂——培养孩子的好奇心54

方法二:引导孩子科学用脑——开发孩子的左右脑59

方法三:动手VS智力发展——勤动手,智力好61

第二章 做好1-2年级孩子的家长,父母应扮演好自己的角色69

一 做一位有“先知”意识的父母69

方法一:面对自卑——培养孩子正确的自我认同感73

方法二:面对偷窃——引导孩子正确认识自己的欲望75

方法三:面对敏感——给孩子创造充满安全感的家庭环境77

方法四:针对孩子性别意识的发展——向孩子灌输正确的性别意识79

二 做一位心平气和的家长82

方法一:从改变自己的观念开始84

方法二:为孩子的错误而感到庆幸88

方法三:让孩子因为家长的教育而拥有一种积极的思维91

三 母亲教育——给孩子最科学的爱94

方法一:在给予孩子爱的同时,不要忘记向孩子“索求”爱97

方法二:不要因为爱而忽视原则99

方法三:从母亲教育的误区中走出来103

四 父亲教育——孩子的性别不同,父亲要扮演不同的角色106

方法一:面对儿子——父亲要做出“阳刚”的榜样109

方法二:面对女儿——父亲要培养女儿的自信心113

第三章 1-2年级,激发孩子学习兴趣的重要时期120

一 学习兴趣——帮孩子顺利度过三年级这个“坎儿”120

方法一:让孩子体验学习成功的乐趣122

方法二:从孩子本身的兴趣出发126

方法三:用童趣去激发孩子的学习兴趣129

二 学习态度——让孩子体会到,学习是件快乐的事132

方法一:让孩子时刻都保持新鲜感——快乐与好成绩之间的平衡点135

方法二:给孩子创造积极的学习“舆论环境”140

方法三:让孩子明白,学习是一种途径,而不是目的144

三 学习动机——让孩子明白,他在为什么学习148

方法一:精神鼓励增加,物质奖励减少150

方法二:让孩子明白,他在为谁学习153

方法三:根据孩子的归因方式激发他们的学习动机157

第四章 1-2年级,孩子学习能力养成的关键期164

一 学习习惯——让孩子打好漫长学习生涯的“地基”164

方法一:在孩子坏行为出现的“萌芽状态”多下工夫167

方法二:在纠正孩子坏习惯的过程中注入情感和欣赏170

方法三:父母教育意见统一,孩子的好习惯才能养成173

二 学习方法——让孩子因巧妙的学习方法而取胜176

方法一:学会做学习计划——让孩子轻松地面对学习178

方法二:向拖沓“宣战”——快速提高孩子的学习效率180

方法三:课前预习、课后复习——让孩子的学习一路“绿灯”183

方法四:从容应对考试——巧妙提高孩子的学习自信心186

三 学习模式——学习模式不同,家长的教育方法亦不同189

方法一:具体有序型——用具体有序的规则让孩子爱上学习191

方法二:抽象有序型——为孩子的学习任务加上光荣的外衣194

方法三:抽象随意型——引导孩子正确看待人际关系197

方法四:具体随意型——让孩子参与到规则的制定中来199

第五章 1-2年级,孩子经常会出现的问题206

一 孩子写作业总是希望家长陪怎么办?206

二 孩子写作业慢怎么办?210

三 孩子上课时注意力总是不集中怎么办?214

四 孩子不喜欢阅读怎么办?217

五 孩子意志力薄弱怎么办?221

六 家长应如何看待孩子的分数?226

七 如何教孩子面对生活中的“痛”?230

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