图书介绍

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合作学习 原理与策略 principles and strategies
  • 王坦著 著
  • 出版社： 北京：学苑出版社
  • ISBN：7507713784
  • 出版时间：2001
  • 标注页数：287页
  • 文件大小：11MB
  • 文件页数：297页
  • 主题词：

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图书目录

第一章 合作学习概述1

第一节 什么是合作学习1

第二节 合作学习的基本要素14

第三节 合作学习的基本方法25

第二章 合作学习的历史发展36

第一节 合作学习溯源36

第二节 合作学习的兴起38

第三节 合作学习的发展42

第三章 合作学习的理论基础44

第一节 几种有代表性的观点44

第二节 一种综合的观点48

第四章 合作学习的类型和基本理念73

第一节 合作学习的分类73

第二节 合作学习的基本理念75

第五章 关于合作学习的研究91

第一节 合作学习与学业成绩92

第二节 合作学习与组间关系109

第三节 合作学习与一体化111

第四节 合作学习与自尊113

第五节 合作学习与其他教育结果114

第六节 我国关于合作学习的研究116

第六章 合作学习的实施策略126

第一节 学生小组成绩分工法（STAD）127

第二节 小组—游戏—竞赛法（TGT）137

第三节 切块拼接法（Jigsaw）151

第四节 共学式（LT）158

第五节 小组调查法（GI）169

第六节 结构法（SA）177

第七章 合作学习中的综合问题189

第一节 合作学习过程中的常见问题与对策189

第二节 合作学习课堂的管理193

第三节 合作技能及其训练197

第四节 关于合作学习的若干错误观念206

第八章 合作学习评论211

第一节 合作学习的教学论启示211

第二节 借鉴合作学习理论与策略应注意的几个问题232

第三节 合作学习展望238

附录I：学生小组成绩分工法（STAD）（作业单、作业答案单、测验题、游戏／测验答案单）240

附录Ⅱ：STAD与JIGSAW Ⅱ：测验分数单246

附录Ⅲ：著名合作学习专家论合作学习247

R.E.斯莱文：合作学习的研究：国际展望247

R.T.约翰逊D.W.约翰逊：学习中的合作：一个被人们忽视却又十分重要的问题260

S.沙伦：合作学习论266

T.R.嘎斯基：合作掌握学习的策略276

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