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第一章 新时期人才培养与中外合作办学1

第一节 改革开放与高等教育国际化1

第二节 中外合作办学的发展9

第三节 中外合作办学培养新型人才的探索13

第四节 中外合作办学的作用、优势和存在的问题17

第二章 中外合作办学中的德育地位23

第一节 重视道德教育是国际教育的共识23

第二节 中外合作办学不可忽视德育工作30

第三节 探索中外合作办学的德育之路37

第三章 中外合作院校德育面临的挑战与方向定位43

第一节 社会环境变迁对德育的挑战43

第二节 中外合作校园环境对德育的挑战47

第三节 用人单位对学校德育的期盼51

第四节 中外合作院校德育建设的方向定位56

第四章 中外合作院校学生特点及德育目标61

第一节 学生的时代历史特点61

第二节 家庭环境对学生的影响65

第三节 学生成长的心理特点69

第四节 培养学生健康成长的德育目标72

第五章 中外合作院校德育教学模式改革探索77

第一节 中外合作办学也要坚持德育主渠道77

第二节 德育课程内容的改革探索79

第三节 德育课程教学方式方法的改革探索86

第六章 中外合作院校学风问题的综合思考102

第一节 学风问题面面观102

第二节 教学改革与学风建设107

第三节 学生管理与学风建设112

第四节 学风建设中的德育理念及基本思路118

第七章 中外合作院校学生综合素质的培养124

第一节 加强学生心理健康的指导124

第二节 帮助学生养成良好的行为习惯130

第三节 帮助学生树立社会主流价值观133

第四节 开展党建工作帮助学生树立崇高人生信仰135

第八章 中外合作院校的职业素质教育140

第一节 中外合作高职院校需强化职业素质教育141

第二节 企业对毕业生的职业人品及素质要求142

第三节 开拓职业素质教育的实践渠道146

第九章 中外合作院校的校园文化建设159

第一节 校园文化的德育作用与建设原则159

第二节 中外合作校园精神文化建设164

第三节 中外合作校园制度文化建设169

第四节 中外合作校园环境文化建设175

第十章 中外合作院校德育实施体系的构建183

第一节 坚持课堂教育的德育作用183

第二节 校园德育资源的整合与利用188

第三节 充分利用社会德育资源197

第十一章 中外合作院校德育工作队伍建设201

第一节 德育课教师队伍建设201

第二节 全体教师的师德建设207

第三节 学生工作队伍建设213

第十二章 国外德育的启示和借鉴221

第一节 国外德育发展现状221

第二节 国外德育理论探讨222

第三节 国外德育实践的考察232

第四节 国外德育理论与实践经验的借鉴240

参考文献244

后记246