图书介绍

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国内外农业科技体制调研报告
  • 信乃诠,许世卫主编 著
  • 出版社: 北京:中国农业出版社
  • ISBN:7109108635
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:250页
  • 文件大小:38MB
  • 文件页数:264页
  • 主题词:农业技术-科学研究事业-研究报告-世界

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图书目录

一、国外农业科研体制的类型1

(一)统一型体制1

(二)多层次型体制1

借鉴国外经验 加速国家农业科技创新体系建设1

(三)多系统型体制2

二、国外农业科研体制的一般特征2

(一)各国农业科研体制均由政府独立研究机构、高等院校和民间企业研究机构组成2

(二)各国政府属的农业科研机构在农业科技体系中占有主导地位3

(三)各国中央和地方政府属农业科研机构分工明确,层次清晰3

(六)国外民间私人企业的农业科研机构有相当的数量和规模4

(四)各国农业科研体制和机构设置一般相对稳定,并具有开放性4

(五)高等院校和高等农业院校在各国农业科技体制中具有独特的作用4

(七)各国普遍建立了农业科研机构以政府为主导的投入体制5

(八)各国重视立法工作,依靠法律法规、政策、制度管理农业科研机构5

三、加快国家农业科技创新体系建设6

(一)改革现行的国家和地方农业科研体制6

(二)建立新型的农业技术推广服务体系6

(三)造就宏大、高素质的农业科技队伍7

(四)农业基础、应用研究和开发研究要纵深配置7

(六)建立以政府为主导、社会多元化的农业科技投入体系8

(七)改进和加强对农业科技工作的组织管理8

(五)采取多种形式转化科技成果,大力发展农业科技型企业8

国内外农业(技术)推广体制之比较9

一、农业(技术)推广体制的发展历程10

二、现行的农业(技术)推广体制12

(一)政府领导、州立农学院为主体的教育、科研、推广“三结合”体制12

(二)政府领导、科研机构参与推广的农业推广体制12

(三)政府领导为主体的农业推广体制13

(四)政府和地方(或农民)合办(或协作)的农业推广体制13

(五)政府管理、科研机构参加、试验站(企业)进行的农业推广体制13

(六)政府领导,农业行政部门主管,以公益性为主体的农业技术推广体制13

(二)各国对农业推广人员录用资格有严格的规定14

三、农业(技术)推广队伍14

(一)各国农业推广人员初具规模,并制定了严格的工作制度14

(三)各国对农业推广人员实行分级管理,对不同职务的推广人员要求不同,其承担的任务也不同15

(四)各国对从事农业推广的人员,在待遇、奖励等方面,制定了有关的优惠政策,以鼓励和稳定他们从事农业推广工作16

四、农业(技术)推广经费17

(一)以国家财政拨款为主的农业推广投入体制17

(二)国家利用政策、法规,通过社会大循环,以政府财政拨款形式的农业推广投入体制17

(三)国家多渠道筹集农业推广经费的投入体制18

五、农业(技术)推广立法19

六、农业(技术)推广、教育与科研之间的关系19

(一)背景22

美国农业科技体制及其组织管理22

一、历史沿革22

(二)发展历程23

二、现状与特点25

()农业科研体系的现状与特点25

(二)农业推广体系的现状与特点28

三、组织管理30

(一)法律法规30

(二)组织协调30

(四)经费及项目管理31

(三)人员管理31

四、基本经验32

(一)体系健全,布局合理32

(二)法制管理,执法有序34

(三)重视规划,政策稳定35

(四)人才流动,机制灵活36

(五)经费充裕,课题稳定36

(六)项目管理,简化有序37

(七)分工明确,目标集中37

附录1 美国有关农业研究和教育的法令38

附录2 美国农业部及其与研究和教育有关的局39

附录3 美国农业管理体制及农业部机构设置情况40

附录4 美国农业部农业研究局所属农业科研机构44

附录5 美国根据1862年《莫里尔法》建立的州立学院和根据1887年《哈奇法》建立的农业试验站50

附录6 美国根据1890年《第二莫里尔法》建立的赠地学院57

附录7 参加“麦金太尔斯坦尼斯林业研究协作计划”的非赠地学院58

附录8 美国农业研究咨询组织58

法国农业科技体制及其组织管理60

一、历史沿革61

(一)农业科研管理体制的发展历程61

(二)农业技术推广的发展历程62

二、现状与特点64

(一)法国国家农业科研体制65

(二)法国农业研究院(简称INRA)的科研与管理68

(三)法国的农业技术推广体系73

三、组织管理76

(一)以法律的形式,加强农业科研、教育、推广工作紧密结合76

(二)通过立法,保障农业科研经费的投资比例76

(三)政府与农业科研机构之间实行合同制管理77

(四)农业科研机构内部形成完善、制度化的科研评估体系77

(五)设立科技奖励制度,激励科研人员的创新意识77

(二)农业科研投入以政府拨款为主导,健全稳定的经费获取渠道78

(一)农业科技体制注重农业科研、教育与推广的紧密联系78

四、几点启示78

(六)鼓励科技人才流动,充分发挥人才优势78

(三)依据农业科技计划,有目标地进行农业科研体制改革79

(四)重视农业信息服务体系建设79

附录 法国农业研究院的机构设置80

荷兰农业科技体制及其组织管理96

一、历史沿革97

(一)农业科研管理机构的发展历程97

(二)农业推广体系的演变和改革98

(一)农业科研体系的现状与特点99

二、现状与特点99

(二)农业技术推广体系的现状105

三、组织管理106

(一)以条例的形式强调农业科研、教育和推广体系的相互结合106

(二)依靠经费投入和税收政策,引导和鼓励科技发展的方向107

(三)对农业科技人员采取灵活的管理机制107

(四)政府通过项目委托形式赋予研究任务108

四、基本经验108

(一)农业科研机构强调合理分工,紧密结合农业生产108

(五)建立健全的农业技术推广体系109

(四)依据生产与科技发展形势,有目标地进行农业科研体制改革109

(三)在科技发展到一定阶段后,企业型科研机构占有重要地位109

(二)突出政府对农业科研的管理与协调的职能109

日本农业科技体制及其组织管理110

一、历史沿革110

(一)国立农业科研体系的历史沿革110

(二)农业科技推广工作的历史沿革113

二、现状与特点117

(一)农业科研体系的现状与特点117

(二)农业技术推广体系的现状和特点122

(一)农业科研体系组织管理124

三、组织管理124

(二)农业技术推广体系组织管理125

四、基本经验133

(一)国家对农业科研经费的高投入133

(二)农业科技对农业生产的支撑能力强133

(三)因地制宜,设置农业推广机构134

(四)农业社会化服务体系发展完善134

(五)农业推广人员具有较高素质134

(六)农业推广人员录用考核与培训135

(七)农业科研、推广和农民间的联系密切135

附录 “农林水产研究基本目标”概要136

一、发展历程142

印度农业科技体制及其组织管理142

(一)“绿色革命”的洗礼143

(二)“白色革命”的洪流143

(三)“蓝色革命”的波涛144

(四)“灰色革命”的浪潮144

二、现状与特点144

(一)农业科研与推广的地位144

(二)农业科研体系146

(三)农业技术推广体制149

(一)农业科研经费的来源150

三、农业科技经费150

(二)ICAR农业科研经费的预算及发放情况151

四、农业科技规划计划152

(一)农业科技发展战略152

(二)农业科技发展的重点领域154

五、组织管理156

(一)农业科技人员的低工资高奖励制度156

(二)农业科技发展政策的不断调整157

(三)切合实际的农业科研计划158

(四)农业科研机构、经费、人员和项目管理158

(一)形成以政府为主导完善的农业科研推广体系160

六、基本经验160

(二)注重农业科研、教育和推广三结合161

(三)农业科技投入以政府为主导161

(四)农业科研立项紧密结合生产实际,提高科技成果的贡献率162

(五)加强农业推广人员的培训162

(六)建立多层次的农业科技信息网络162

附录1 印度农业研究委员会所属研究单位163

附录2 38所邦高等农业院校172

附录 主要国家农业和农业科技统计资料175

一、农业资源175

二、种植业176

三、林业188

四、畜牧业190

五、渔业199

六、农产品贸易199

七、林产品贸易217

八、畜产品贸易220

九、水产品贸易238

十、农业科研241

(一)中国241

(二)世界244

主要参考文献247

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