图书介绍

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音乐学习与教学心理
  • 曹理，何工编写 著
  • 出版社： 上海：上海音乐出版社
  • ISBN：780553800X
  • 出版时间：2000
  • 标注页数：412页
  • 文件大小：13MB
  • 文件页数：426页
  • 主题词：音乐－学习心理学－教材；音乐－教学心理学－教材

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图书目录

第一部分 基础心理篇3

第一章 绪论3

第一节 《音乐学习与教学心理》的研究对象、任务和方法3

第二节 《音乐学习与教学心理》的体系与内容8

第三节 音乐教育心理学发展回顾10

第一节 音乐审美的生理基础14

第二节 音乐要素引起的心理反应25

第三章 音乐审美心理要素46

第一节 音乐审美感知46

第二节 音乐审美想象54

第三节 音乐审美情感63

第四节 音乐审美理解73

第二部分 师生心理篇83

第四章 中小学生音乐的心理发展83

第一节 中小学生生理心理发展梗概83

第二节 中小学生音乐审美心理发展特征91

第三节 影响中小学生音乐心理发展的因素119

第五章 音乐教师心理128

第一节 音乐教师角色128

第二节 良好音乐教师的特征132

第三节 音乐教师的威信及其形成条件144

第三部分 学习心理篇153

第六章 音乐学习心理153

第一节 学习理论概述153

第二节 音乐学习的心理过程156

第三节 音乐学习类型和特点161

第七章 音乐技能学习174

第一节 音乐技能概述174

第二节 音乐技能学习过程178

第三节 音乐技能学习中应注意的几个问题184

第八章 音乐创作学习208

第一节 音乐创作学习概述208

第二节 音乐创作学习过程214

第三节 音乐创作学习中应注意的几个问题224

第九章 音乐表演学习242

第一节 音乐表演学习概述242

第二节 音乐表演学习过程246

第三节 音乐表演学习中应注意的几个问题258

第十章 音乐欣赏学习269

第一节 音乐欣赏学习概述269

第二节 音乐欣赏学习过程275

第三节 音乐欣赏学习中应注意的几个问题285

第四部分 教学心理篇295

第十一章 音乐教学设计与教学目标295

第一节 音乐教学设计295

第二节 音乐教学目标的设定303

第十二章 音乐教学方法的选择与心理效应319

第一节 音乐教学方法的选择与应用319

第二节 音乐教学的心理效应334

第十三章 音乐教学模式352

第一节 教学模式352

第二节 中小学生常用音乐教学模式剖析356

第十四章 音乐学习的测量与评定386

第一节 学习的测量与评定386

第二节 音乐学习测量评定几种常用的方法390

[附]主要参考书目409

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