图书介绍

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探究教学研究
  • 徐学福著 著
  • 出版社: 桂林:广西师范大学出版社
  • ISBN:7563353712
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:175页
  • 文件大小:15MB
  • 文件页数:190页
  • 主题词:中小学-教学研究

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图书目录

第一章 模拟视角下的探究教学:反思与建构1

一、探究教学的模拟性2

二、探究教学理论的历史透视3

三、探究教学研究与实践的反思21

四、探究教学的内涵辨析25

第二章 探究教学的基本理念35

一、面向全体学生35

二、面向真实科学40

三、面向生活世界48

第三章 探究教学的认识论基础58

一、认识的建构性59

二、认识建构观下的学习63

三、问题解决:建构性学习的基本途径67

四、问题解决学习与探究学习72

五、学生有效学习科学的特征73

第四章 探究教学建模(上)76

一、探究教学建模的技术基础76

二、探究教学的特点91

三、探究学习认识偏差分析93

第五章 探究教学建模(下)100

一、探究教学的典型模式100

二、探究教学的开放水平与核心要素104

三、探究教学常模的几种变式108

四、探究教学模式的应用与创新130

第六章 超越模拟132

结束语137

附录1 杜威与施瓦布的科学本质观与科学教育观比较139

附录2 科学中的探究与科学课堂中的探究148

附录3 美国“探究教学”研究30年153

附录4 论探究学习中的失败162

主要参考文献170

后记174

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