民办大学的“正常办学” 陆丹谈话录2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一篇 民办大学的“正常办学”（代序）1

第一部分 民办大学的路径6

第二部分 民办大学的环境10

第三部分 民办大学的大学思考14

第四部分大学的问题19

结语 在难题中拷问教育的良知28

第二篇 构建创业型大学的管理新模式31

第一部分 办学第五年33

第二部分 办学第六年42

第三部分 办学第七年53

第四部分 办学第八年65

附录：“出世计划”阶段部分制度目录76

第三篇 琢磨——在学校各类教育培训上的讲话81

第一部分 在开学典礼上的讲话83

生活画卷与眼光83

富裕日子与尚不富足的精神87

大学以学为大92

大学校园思想的漫游者96

第二部分 在暑期干部培训班上的讲话100

寻回价值驱动力100

应知应会，应为与不可为118

精神引领与制度领悟130

演绎大学好声音 真诚让教育美丽138

中国式管理哲学中的中庸140

中国思想史的少年、卧谈与学业时期143

梦想与共进共享145

第三部分 在业余党校开学典礼上的讲话147

成功与人格健康147

中国历史与中国式道路157

全球化与世界格局下的中国认知164

第四部分 在新教师岗前培训班上的讲话173

在阳光大学过安静优雅的教师人生173

大学教师的职业使命183

第四篇 砥砺——在各类公众场合的讲话195

第一部分 大学与开放合作197

国际旅游岛建设需要的力量197

中国高等教育发展未来的质量道路199

社会进程与舆情处置201

孔子与我们的中国梦213

第二部分 大学与论坛216

大学向政府的汇报216

大学改革发展要找出在体制内生长的办法221

积极进取与各安其分的良性社会223

社会进程与城市治理中的政府角色225

知识平民化和信息网络化时代的大学策略230

绿色崛起与绿色思维232

追问中国再发展的社会动力235

民办大学政策资源期或会到来237

第三部分 大学与媒体239

赋予学生走向社会的三张名片239

构建创业型大学的管理新模式241

三亚学院：这里的专业“特别特”248

中国梦·海南梦·教育梦250

国际旅游岛与大学国际化257

“正常办学阶段”其余部分受访摘要265

第五篇 协商——在学校各类工作会议上的讲话271

第一部分 办学第五年（2009年9月—2010年9月）273

大学“三风”与内涵建设273

大学的科学发展284

向思路要出路 推进大学建设289

张力管理与民办大学进步298

大学品牌意识与品牌建设推广302

放宽眼界 定准位置 做实事情 说响故事 提升境界310

内涵建设与办学基础311

大学理念制度文化的推广320

国际旅游岛，准备好了吗？324

民办大学制胜的一个内部治理法宝329

形势与走民营和国际化结合之路330

大学人文通识课讲什么与怎么讲333

为大学的未来十年思考340

开启大学卓越进程344

未来卓越，绿荫满园，大木参天，其中有你349

第二部分 办学第六年（2010年9月—2011年9月）353

自成格局、永续发展、年年奥运、天天健身353

每个学生都是教学过程中的行家355

大学的明天在你们手中356

两万人大学运行渐入佳境358

流水不腐362

形势与大学任务365

专注内涵建设 坚持卓越发展 创办一流民办大学369

大学的宏伟目标与我们的灿烂人生383

改变领导方式 优化制度建构387

民主参与和依法治校389

多头并举多方联动的学风建设395

管理机构和管理者要适应大学新进步397

围绕“轴型设计” 设计工作图谱402

办学方向与卓越人才培养404

学风建设405

系统做好新进教职工培训408

增强沟通 增进理解 戮力同心409

讨论文化的讨论及管理即服务414

第三部分 办学第七年（2011年9月—2012年9月）423

明了大学之道 立志成就大人423

课程改革是教学改革的重点425

让党放心 让人民满意 让业界认可 让师生喜欢426

落实办好大学的理念、价值、制度、文化428

组织发展的管理观437

组织发展的职业观440

组织发展的人才观441

优化学生工作系统 向管理要教学质量443

新城三亚与新大学三亚学院的关注447

聚理念，新机制，促学风，抓项目，共谋内涵发展449

法治社会与理性职场453

岛服设计与科学研究的启示455

国家社会发展方向与大学内涵建设定位458

内涵建设诸要素463

“转设”成功与品牌推广466

大学可以并且应该这样办468

推进民主决策 寻求“2011”机会469

优秀是阶段性的成功，成功是整个人生的修炼473

做大学的好管理者 书写无怨无悔的教育故事475

让我们与教育约定今生481

真诚与倾心教育付出 收获美好人生486

化爱国激情为爱国强国韧性的智慧490

第四部分 办学第八年（2012年9月—2013年9月）492

准确理解大学评估与认真迎评促建492

读书、学术与工作的相辅相成494

大学领导者眼中的大学教师495

“二次创业”与大学人才战略501

二次创业中的分权、放权509

吹响“二次创业”号角511

管理者目标责任制与管理系统520

管理责任与依规履职行权522

目标责任制的关键是分权与责任528

我们久远的关切和牵挂530

大学管理的是非曲折、管理者与好大学532

历史和现实关照中的大学事业537

群众路线教育实践活动的认知547

适时履职工作 完善制度建设549

用诚实和创造性劳动彰显职业尊贵553

第六篇 后记557