中小学管理改革丛书 文化生成 营造学校发展“新生态”2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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导论：面对学校转型的文化生态之思1

一、学校文化更新的必然性1

（一）学校转型的文化生成要求引发新旧文化冲突2

（二）学校新文化生成是学校变革的深层次目标3

（三）实践中的学校文化建设存在不足4

二、学校文化研究的多视角5

（一）文化的几种界说5

（二）学校文化理论的发展7

（三）学校文化变革的问题域13

（四）学校文化变革的多维视角14

（五）对已有研究的反思16

三、“转型”、“文化及其“生成”17

（一）核心概念的理解17

（二）本书的基本结构19

第一章 学校文化建设的问题分析21

一、学校转型背景下的文化冲突21

（一）传统学校文化理念与新文化诉求的冲突24

（二）学校文化惰性与学校文化变迁的冲突38

（三）新文化难以在学校内部生根的原因44

二、当前学校文化建设存在的主要问题及原因分析51

（一）重“物质”轻“精神”51

（二）重“外引”轻“内生”54

（三）重设计轻实施57

（四）继承，创新，非此即彼60

第二章 学校文化的历史根基62

一、发展历史——学校文化的脉络63

二、名师形象——学校文化的缩影69

三、发展故事——学校文化的基因71

四、庆典仪式——学校文化的标注77

第三章 学校价值观的重建82

一、影响学校价值观重建的因素82

（一）社会因素83

（二）地域环境因素84

（三）学校发展需要85

二、学校价值观重建的过程88

（一）反思学校文化传统90

（二）分析学校文化现状91

（三）构建学校文化的理想模型94

（四）学校文化理念的实施96

（五）学校文化的传承116

第四章 学校文化的组织、制度基础118

一、学校组织、学校制度与学校文化的内在关联118

二、基于学校组织变革的文化生成119

（一）学校组织结构调整打破学校文化格局，建构出新的文化形态119

（二）非行政性组织的探索提升学校发展活力，呈现文化的丰富性125

三、基于学校制度更新的文化生成128

（一）学校内部制度更新129

（二）学校内部制度的成人价值133

第五章 路径探寻：建设学校文化的新生态139

一、凝炼核心价值为学校文化发展定位140

（一）理解当前学校文化141

（二）构建学校愿景148

（三）重新解读学校文化传统的当代价值151

二、学校管理重心下移激励多主体参与163

（一）以主动发展为导向的学生参与163

（二）以生命成长为主旨的教师参与168

（三）以管理思路变革为特征的领导参与174

三、学校结构开放造就文化互动与生成182

（一）学校内部文化的互动生成183

（二）学校文化与外界文化的互动生成194

（三）基于教育资源集聚与辐射的文化互动201

结语：创生文化生态，引领学校发展207

附录一：明强小学校庆活动210

附录二：诗歌朗诵《走进活的历史》214

参考文献217

后记225