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上篇 华南理工大学学生思想政治教育与管理工作体系概3

第一章 华南理工大学学生思想政治教育与管理工作体系构建的思考和实践3

第一节 肩负一个使命4

一、保稳定是基础5

二、育英才是核心7

三、树标杆是抓手10

四、攀高峰是愿景13

第二节 实施两大工程14

一、标杆工程14

二、卓越工程17

第三节 构建三个世界20

一、构建完整丰盈的精神世界20

二、探索智慧浩瀚的知识世界21

三、开创丰富充实的生活世界22

第四节 协调四个关系22

一、博和雅的协调发展22

二、知和行的有机结合23

三、虚和实的对立统一23

四、学和思的平衡一致24

第五节 强化五个建设24

一、学风建设24

二、文化建设25

三、队伍建设25

四、平台建设26

五、机制建设26

第六节 培养学生六种心智27

一、理想信念坚定心智27

二、自我激励驱动心智28

三、专业领域知识心智28

四、概念框架构建心智29

五、说服分享传播心智29

六、多元文化包容心智30

第二章 华南理工大学学生工作创先争优标杆工程概论32

第一节 建设意义32

一、思想教育工作的重要部分32

二、校园文化建设的重要环节33

三、学风建设工作的具体抓手34

第二节 建设理念34

一、理念识别34

二、形象识别和色彩识别35

第三节 建设原则和方法38

一、建设原则38

二、建设方法41

第四节 建设内容46

一、锤炼三种类型，树立学习标杆46

二、注重三个层次，完善培养过程47

三、抓好三个环节，健全运行模式48

四、凝练三个特征，共享价值追求48

五、形成三种文化，传承创新超越49

六、促进三个提升，培育国家英才50

第五节 运行机制51

一、组织管理51

二、整合资源52

三、全员参与52

四、有效激励53

五、评估反馈53

第六节 建设成效54

一、学生思想政治教育成绩斐然55

二、学生学术科技创新成果丰硕55

三、学生社会实践活动成效显著56

四、校园文化建设品牌令人瞩目57

附录1华南理工大学“百步梯”攀登计划59

附录2华南理工大学标杆工程标识征集优秀作品展示70

第三章 华南理工大学“十佳特色学生社团”评选机制75

第一节 评选目的和意义75

一、评选目的75

二、评选意义76

第二节 评选的原则和标准78

一、评选原则78

二、评选标准79

第三节 评选机构和程序84

一、评选机构84

二、评选程序85

三、评选日程安排86

第四节 评选载体和展示88

一、前期评选载体89

二、现场展示91

第五节 评选的奖励机制92

下篇 华南理工大学“特色学生社团”风采97

无线电爱好者协会：传说中的勇者97

计算机协会：IT技术与智慧的碰撞104

腾讯创新俱乐部：技术铸就人才，创新激扬梦想110

数模电子协会：与“MEA”一起成长的日子120

波音航空俱乐部：感恩一路有你128

英语拓展协会：与协会的浪漫之约135

爱心社：爱起航的地方143

手语社：博爱无声，手语传情151

青年励志传播协会：青春之路，你我携手，励志前行158

岭南文化拓展学社：岭南文化之旅165

民族器乐协会：结缘在丝竹歌吹之间172

公关协会：那些年，我们一起在“公协”的日子180

ACL动漫协会：以心为翼，以梦为羽185

轮滑协会：一群“风的孩子”193

攀登协会：亘古不变的攀登情怀202

Kook街舞协会：因街舞走到一起，因爱而走到最后212

ZACA动漫协会：火的意志220

足球爱好者协会：一份快乐的责任229

吉他协会：绚丽多姿，精彩吉协238

击跆道协会：刻骨铭心的印记246

Six Steps街舞协会：飞舞青春255

附录 近年来获得华南理工大学“十佳特色学生社团”名单266

参考文献267