图书介绍

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常规教育漫谈
  • 北京未来新世纪教育科学研究所主编 著
  • 出版社: 呼和浩特:远方出版社
  • ISBN:7807231157
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:346页
  • 文件大小:54MB
  • 文件页数:354页
  • 主题词:中小学-教学研究

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图书目录

试析研究性学习蕴含的新教育理念1

知识增长方式的转变与教育变革18

教育学对哲学的接受机制及其内化39

教育考试制度与教育平等55

素质教育悖论及其归因分析78

批判与反思:实践哲学视野中的中国教育学89

人的素质构成与教育机理论析112

教育激励理论探讨125

试论主体性发展的条件——一种质的研究尝试138

网络文化与师生关系152

建设教师发展学校的思考166

“入世”与经济全球化条件下中国教育的类型结构问题180

教育财政拨款的困境与变革199

教育多元化与教育投资政策的选择210

从结构主义到后结构主义:教育观的演变232

试论教育政策研究分类的理论基础255

从教育目的的嬗变看创新教育的历史必然279

人的主体性与主体性教育290

论教育与生活的“二重变奏”308

研究权利——新时期中国教育法学的新发展326

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