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第一章 导言1

第一节 科学社会主义的研究对象与学科性质2

一 科学社会主义的研究对象与学科性质2

二 科学社会主义在马克思主义理论体系中的地位11

三 科学社会主义理论和实践发展中的三次飞跃15

第二节 学习科学社会主义的意义和方法23

一 学习和研究科学社会主义的意义23

二 学习和研究科学社会主义的方法28

第二章 社会主义从空想到科学的发展32

第一节 空想社会主义的产生和发展32

一 16～17世纪的早期空想社会主义33

二 18世纪的空想社会主义38

三 19世纪初的空想社会主义43

第二节 空想社会主义的历史功绩和历史局限性55

一 空想社会主义的历史功绩57

二 空想社会主义的历史局限性60

第三节 科学社会主义产生的历史条件63

一 科学社会主义产生的经济条件63

二 科学社会主义产生的政治条件65

三 科学社会主义产生的思想条件68

第四节 科学社会主义理论的创立71

一 马克思、恩格斯世界观和阶级立场的转变72

二 科学社会主义创立的理论基石75

三 科学社会主义的诞生及其基本原理79

四 马克思、恩格斯对科学社会主义的完善和发展84

第三章 科学社会主义从理论到现实的飞跃91

第一节 社会主义革命在经济相对落后的国家首先取得胜利91

一 世界资本主义发展进入帝国主义时代92

二 列宁的“一国胜利论”与俄国十月革命94

三 经济落后国家建设社会主义的可能性与艰巨性101

第二节 苏俄初建时期对社会主义道路的探索104

一 对社会主义经济建设的探索104

二 对社会主义政治建设的探索110

三 对社会主义思想文化建设的探索118

第三节 苏联社会主义模式的形成及其影响121

一 斯大林对社会主义建设的进一步探索122

二 苏联社会主义模式的形成及其原因129

三 苏联社会主义模式的特点、功过及其影响133

第四章 社会主义从单一模式到多种模式的实践148

第一节 改革是发展和完善社会主义的必由之路149

一 社会主义改革的理论基础149

二 社会主义改革的实践基础154

三 社会主义改革的目标和性质156

第二节 苏联、东欧社会主义国家的改革探索与剧变157

一 东欧各国的改革探索与剧变158

二 苏联的改革探索与剧变171

三 苏联、东欧剧变的主要原因及历史教训184

第三节 越南、朝鲜、老挝、古巴的改革探索191

一 越南的改革和探索192

二 朝鲜的改革和探索196

三 老挝的改革和探索202

四 古巴的改革和探索208

第四节 中国的改革进程及成就212

一 十一届三中全会以前的探索历程212

二 十一届三中全会以来的改革与探索214

三 中国改革开放的成就与存在的主要问题218

第五章 当代中国的科学社会主义222

第一节 毛泽东思想对科学社会主义的丰富和发展223

一 毛泽东思想对科学社会主义理论的主要贡献223

二 社会主义建设道路探索中的严重失误236

第二节 邓小平理论对科学社会主义的新发展238

一 邓小平理论对科学社会主义的发展239

二 邓小平理论是马克思主义在当代中国发展的新阶段262

第三节 江泽民论有中国特色社会主义理论是对邓小平理论的新发展266

一 确立邓小平理论在全党的指导地位266

二 江泽民论有中国特色社会主义是对邓小平理论的新发展269

第六章 世界社会主义现状与21世纪发展前景281

第一节 当代世界资本主义的新变化和资本主义矛盾的深化282

一 当代资本主义的新变化282

二 当代资本主义国家固有矛盾的深化及其发展287

第二节 世界社会主义运动和社会主义思潮291

一 发达国家的社会主义运动与社会主义思潮291

二 发展中国家的社会主义运动与社会主义思潮297

第三节 社会主义代替资本主义是一个长期曲折的历史过程300

一 社会主义代替资本主义的长期性和曲折性301

二 社会主义代替资本主义仍然是当代历史发展的总趋势307

第四节 21世纪社会主义运动的发展前景319

一 走多样化、民族化发展的道路319

二 社会主义国家“质”的提高和各国革命力量的积蓄321

三 社会主义与资本主义将在相当长的时期里和平共处、竞争并存322

四 新形势下社会主义力量的国际联合324

后记327