公平与效率 广西边远贫困地区基础教育资源优化配置问题研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

公平与效率 广西边远贫困地区基础教育资源优化配置问题研究PDF格式电子书版下载

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第一章 课题立项的理由、背景及概要综述一、课题立项的理由和背景1

二、反思政府的工作7

三、项目概要综述8

四、项目工作回顾12

第二章 来自忻城县的调查研究报告一、忻城县经济社会及教育发展概况14

二、样本乡、村、校的典型个案调查16

三、各相关乡镇典型个案访谈情况20

四、调查问卷的数据统计及分析25

五、结论与建议32

第三章 来自东兰县的调查研究报告一、东兰县经济社会及教育发展概况40

二、东兰县各界对集中资源办学政策的态度和意见43

三、研究者对东兰县集中资源办学政策实施情况的若干观点54

四、公平与效率：对边远贫困地区基础教育资源配置政策的思考60

第四章 来自三江县的调查研究报告一、三江县集中资源办学的必要性68

二、三江县实施集中资源办学的情况71

三、三江县在实施集中资源办学过程中出现的新问题74

四、透过问卷调查的再思考79

五、对三江县集中资源办学政策的评估与思考88

第五章 来自那坡县的调查研究报告一、那坡县经济社会及教育发展概况96

二、那坡县集中资源办学实施情况调查98

三、调查问卷数据统计及研究者对数据的分析102

四、研究者通过实地调查得出的初步结论116

五、研究者对撤点并校的建议123

六、项目完成后的后续工作125

第六章 对样本县中小学布局调整的综合认识与思考一、不易撤并校点的原因分析及对政府行为的思考126

二、布局调整与群众的经济贫困分析132

三、布局调整与群众的教育投资及教育愿望分析138

四、布局调整与边远贫困山区农村上学难的其他因素分析140

五、布局调整与边远贫困山区农村的民族问题分析143

第七章 对全区中小学布局结构合理调整的综合认识与思考一、全区中小学布局调整的规划、政策、实施与进展147

二、全区中小学布局调整的资金来源、分配及构成分析153

三、全区中小学布局调整的资金投入、目标及管理效益158

四、对一些相关政策的思考160

第八章 对全区中小学布局调整的绩效评估一、布局调整的政策绩效评估162

二、布局调整与广西农村基础教育资源的整合优化评估166

三、布局调整与广西民族基础教育发展关系评估170

四、布局调整与贫困山区农村学龄儿童（尤其是女童）的失学、辍学关系评估172

第九章 本项目研究的理论视角与问题讨论一、布局调整与农村教育资源分配的公平与效率问题讨论173

二、布局调整与农村基础教育的均衡发展关系讨论176

三、布局调整的适度问题讨论179

四、布局调整与农村基础教育内容问题讨论183

五、寄宿制学校办学条件及管理问题讨论184

第十章 项目观点要素综述及对策建议一、项目观点要素综述186

二、布局调整工作的热点与难点190

三、本项目有待继续研究的问题191

四、促进广西边远贫困山区农村基础教育发展的对策建议194

附录1：那坡县各乡镇1999年至2002年农村教育费附加和干部职工教育附加费征收一览表203

附录2：东兰县“集中资源办学”田野调查手记204

附录3：三江县“集中资源办学”采访实录214

参考资料229

后记230