绩效提升：美国军方才能评鉴法的极致运用2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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导论——才能导向绩效提升　5

建立关于“才能”的正确观点8

组织面临的人力资源发展挑战15

本书之目的16

第一章　用以产生能力导向绩效改进的模型　21

系统原理与人资源发展23

策略系统模型29

第二章　以能力为导向的需求分析、评估与规划　39

需求分析、评估与规划和策略系统模型的关联41

需求评估与规划的集体方法45

进行策略分析61

第三章　建立能力模型的观念与方法　77

才能评鉴法（JCA）82

修改之才能评鉴法96

概括性模型覆盖方法98

量身打造的概括性模型方法102

弹性的职务绩效设计与模型之建立：一个以未来为导向的方法　107

规划及完成模型发展计划122

第四章　拟定以能力为导向的课程计划　131

课程规划和策略系统模型的关联133

策略系统模型中的课程规划子系统136

拟定课程计划：最初的步骤140

单一职务的课程规划146

多种职务的课程规划153

第五章　设计与发展以能力为导向的学习干预　167

学习干预之设计与发展和策略系统模型的关联169

学习目标与能力导向人力资源发展171

有系统地传授设计与发展179

第六章　能力导向干预的学习策略与工具　211

学习策略与工具和策略系统模型的关联213

能力导向的学习策略213

商业赛局225

其他以学习者为中心的学习策略231

第七章　追踪各子系统的绩效：评鉴子系统　247

评鉴与人力资源发展249

用以评鉴能力导向系统的实用模型253

第八章　太克科技公司的能力导向训练——经理人的经理人方案　293

组织素描295

方案概述296

前置需求分析、评估与规划296

建立能力模型297

MMP课程之规划303

组织内部的课程整合304

传受设计策略304

执行活动305

MMP的评鉴307

第九章　能力导向领导力发展：美国国防部国防制图机构　309

组织素描311

方案描述311

前置需求分析、评估与规划313

建立DMA领导能力模型316

课程规划322

训练的设计、发展、实施以及转移应用领导能力的策略327

LDP的评鉴331

未来的活动335

第十章　新英格兰电话公司的资深管理阶层能力导向管理发展　337

概论339

整体的前置需求分析与规划阶段339

建立能力模型341

对主管与中阶经理人进行个别需求评估345

管理阶段能力模型之应用347

MDS的评鉴349

启示353