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单元一 学前儿童健康和健康教育概述1

【基础理论】1

一 学前儿童健康2

二 学前儿童健康教育7

三 学前儿童健康教育评价13

【案例评析】29

从高处往下跳（中班）29

【实践活动】31

项目一 对学前儿童健康教育活动目标的表述进行分析31

项目二 对学前儿童健康教育活动进行评价32

单元二 学前儿童健康教育活动设计与实施33

【基础理论】33

一 学前儿童健康教育活动的特点34

二 学前儿童健康教育活动设计的原则40

三 学前儿童健康教育活动设计的基本要求43

【案例评析】52

案例一 红眼咪咪（中班）52

案例二 阴天、雨天变晴天（中班）54

【实践活动】56

项目一 观摩健康教育活动（大班）56

项目二 健康教育活动课设计（中班）56

【拓展练习】56

单元三 学前儿童身体保健教育57

【基础理论】57

一 学前儿童身体生长发育教育58

二 学前儿童生活常规教育61

三 学前儿童饮食与营养教育66

四 学前儿童安全生活教育69

【案例评析】72

案例一 牙齿多漂亮（小班）72

案例二 小脚找朋友（小班）74

案例三 有趣的脚（中班）76

案例四 蔬菜好吃有营养（中班）78

案例五 “火”（大班）80

【实践活动】83

项目一 观摩活动课并评析（小班）83

项目二 生活常规教育活动课设计（小班）83

项目三 生长发育教育活动课设计（小班）83

项目四 安全生活教育活动计划设计（中班）84

项目五 饮食与营养教育活动课设计（大班）84

单元四 学前儿童心理健康教育85

【基础理论】85

一 学前儿童心理健康教育的目标86

二 学前儿童心理健康教育的内容87

三 学前儿童心理健康教育的实施96

【案例评析】99

我们不怕困难（大班）99

【实践活动】101

项目一 观摩心理健康教育活动101

项目二 心理健康教育活动课设计（大班）101

单元五 学前儿童体育103

【基础理论】103

一 0—3岁儿童身体运动发展与开发训练104

二 学前儿童体育活动的目标108

三 学前儿童体育活动的内容与方法116

四 学前儿童体育活动的设计136

【案例评析】148

案例一 猫捉老鼠（大班）148

案例二 有趣的小椅子（中班）149

案例三 远足活动（小班）151

【实践活动】153

项目一 观摩活动课并评析（小班）153

项目二 基本动作教学活动课设计（小班）153

项目三 观摩活动课并评析（中班）153

项目四 小球教学活动课设计（中班）154

项目五 观摩远足活动并评析（大班）154

项目六 远足活动设计（大班）154

参考文献155