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前言1

政策制度3

论当前中国教育考试机构的地位、作用及发展期待3

重庆市自学考试发展现状及发展路径研究13

重庆高校招生发展战略研究25

普通高考命题中的城乡公平性思考43

论社会考试的价值取向49

社会考试服务新农村建设人才培养的机制研究57

深化高校招生考试制度改革的对策研究64

城乡统筹背景下重庆社会考试发展的理论与实践研究75

专业研究91

对普通高校招生考试工作的几点思考91

关于自考标准定位的实证分析100

关于“考分”与“志愿”的博弈分析——简谈传统志愿与平行志愿107

信息化背景下的社会考试传播策略117

综合学科试卷结构难度影响因素及算法研究125

关于PETS-2级成绩替代高考英语成绩的可行性论证报告132

从语篇变量看高考英语阅读测试的效度143

区县招考质量的相关因素及相互关系研究150

对考务管理工作的几点理性思考156

在新课程理念下高中学生综合素质评价体系的构建162

普通高校招生一档多投的模式建构167

非学历教育考试的效度模型建构181

高等教育自学考试工作困难成因及对策研究194

我国非学历教育考试现状和问题探析200

工作漫谈215

加强文化建设，坚持和完善国家教育考试制度——纪念新中国60华诞215

社会考试应当探索对社会技能的培养与测评227

发掘和培育重庆高考人文精神236

关于考试招生几个问题的思考246

承载历史、肩负使命：义无反顾地推进考试、命题、招生改革254

积极实施高中新课程，让研究性学习更加亮丽264

我国普通高校招生制度现状和发展初探270

学习型社会视域下社会考试的发展探索277

加强招考廉政文化建设，提升招考文化软实力283

深入推进高考制度改革，引导素质教育健康发展290

促进社会考试科学发展之思考298